第8课 共同繁荣文学艺术（课件）-《中华民族大团结》（初中）优质教学课件和教案

第三单元 共同建设精神家园 第8课 共同繁荣文学艺术 《中华民族大团结》 初中版 教 学 目 标 情感态度价值观目标：感受中华文化宝库中文学艺术的魅力，增强对中华文化的认同感和归属感；培养热爱中华文学艺术的情感，增强对民族文化艺术的自信心和自豪感。 能力目标：通过学习，能够描述我国历史悠久、类型多样的语言文字，列举中国古典文学作品、美术作品，培养观察、思考、分析、综合的能力。 知识目标：知道我国类型多样的语言文字，知道中国古代各具魅力的文学作品，了解我国各族人民多姿多彩的歌舞戏剧、异彩纷呈的美术作品。感受中华文学艺术向世界展示的中华文化的辉煌和魅力。 第8课 共同繁荣文学艺术 在中华文化宝库中，文学艺术最能反映文化特点和民族特色。 在漫长的历史发展过程中，我国各族人民相互学习、相互欣赏、相互借鉴，创造了丰富多彩的文学艺术。它们交相辉映，共同装点者中华文化的绚丽殿堂，向世界展示了中华文化的辉煌和魅力。 引入新课 世界上最古老的文字之一——汉字 新课学习 中华文化中的文学艺术包括诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈、美术等多种形式，既反映不同时代、不同地域、不同民族的特点，又蕴含着中华民族共同的文化底蕴和价值理念，为各族人民所共创共赏共传。 第8课 共同繁荣文学艺术 文学艺术 诗歌 小说 戏剧 音乐 舞蹈 美术 一. 悠久多样的语言文字 5 一. 悠久多样的语言文字 我国有着历史悠久、类型多样的语言文字。 汉语言文字功能完备，是全国最主要的沟通交流工具，也是中华文化传承发展的重要载体和现代科学知识的信息载体。 历史上，许多少数民族政治家和文学家以汉字创作了大量作品，并得以广泛流传。 我国首座以文字为主题的国家级博物馆 中国文字博物馆 中华人民共和国成立后，为促进各民族、各地区经济文化交流和社会发展，国家推广普通话，推行规范汉字。 普通话和规范汉字是国家通用语言文字。 推广普及国家通用语言文字对于提升各民族科学文化素质，增强国家认同和文化认同，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展具有深远意义。 学习使用国家通用语言文字是各民族的共同责任。 推广普通话，规范汉字 一. 悠久多样的语言文字 中国通用的现代标准汉语——普通话 除国家通用语言文字外，一些少数民族如蒙古族、藏族、维吾尔族、哈萨克族、朝鲜族等，也有自己的语言文字。