内容正文:
第19课 自然灾害和地理信息技术
普查与练习 19 自然灾害和地理信息技术
一张图学透
三组题学透
目录
一、常见自然灾害
二、防灾减灾
三、地理信息技术
第(1)~(2)题
第(3)~(7)题
第(8)题
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目录
第1~3题
第11题
第6题
第4~5题
第1~2题
第3~4题
第5~7题
第10~11题
第8~9题
第10题
A组
B组
随堂普查练19
课后提分练19
第9题
第12题
第13~14题
第15~16题
第17 题
第7题
第8题
第12题
第19课 自然灾害和地理信息技术
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一
张
图
学
透
一、常见的自然灾害
第19课
一张图
学透
气象灾害
地势低
洼
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一、常见的自然灾害
第19课
一张图
学透
气象灾害
东南沿海
东部沿海
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一、常见的自然灾害
第19课
一张图
学透
地质灾害
地中海—喜马拉雅
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一、常见的自然灾害
第19课
一张图
学透
地质灾害
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一、常见的自然灾害
第19课
一张图
学透
水文灾害
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二、防灾减灾
第19课
一张图
学透
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二、防灾减灾
第19课
一张图
学透
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三、地理信息技术
第19课
一张图
学透
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1.遥感
概念:利用一定的技术装备在航空器或航天器上对地物进行感知。
应用领域:
第19课
一张图
学透
资源普查
矿产资源:蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或环形构造带,借助遥感技
术较容易“发现”矿产。
生物资源:通过遥感图像解译,用图像处理技术提取植被的分布、类型、
结构、健康状况、预估产量等数据。
环境监测
可监测荒漠化、土壤盐渍化、海上冰山漂流、海洋生态、全球气候变化
及其影响、植被变化、水体污染、大气污染等。
灾害监测
可监测旱情、水灾、滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林火灾等。
环境监测
三、地理信息技术
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1.遥感
工作流程:
特点:探测范围大,获得资料速度快,受地面限制少,获取信息量大、应用广。
第19课
一张图
学透
三、地理信息技术
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2.全球定位系统(GPS)
概念:利用卫星,在全球范围内实时进行导航、 的系统。
应用领域:
交通
空中导航、航海、陆上交通。
探险旅游
定位、路线选择、报警等。
军用
定位和导航。
其他
大地测量、野外勘测、紧急救援、农业监控、生态研究等。
第19课
一张图
学透
定位
三、地理信息技术
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2.全球定位系统(GPS)
工作流程:
特点:全能性、全球性、 、连续性和实时性。
第19课
一张图
学透
全天候
三、地理信息技术
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3.地理信息系统(GIS)
概念:专门处理地理空间数据的 。
应用领域:
资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、公共设施、商业金融等。
典型应用
在灾害监测中的应用
在城市管理中的应用
①城市规划和管理 ②基础设施管理
③土地利用与管理 ④生态环境管理
第19课
一张图
学透
计算机系统
三、地理信息技术
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3.地理信息系统(GIS)
工作流程:
特点: 、可视化、及时更新信息。
第19课
一张图
学透
图形化
三、地理信息技术
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(1)阅读材料,完成下题。
1556年1月23日24时左右,陕西关中地区发生里氏8.0级以上地震。据《明史·五行志》记载:“山西、陕西、河南同时地震,声如雷。渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤甚。或地裂泉涌,中有鱼物,或城郭房屋陷入地中,或平地突成山阜,或一日数震,或累日震不止。河、渭大泛,华岳、终南山鸣,河清数日。官吏、军民压死八十三万有奇。”
据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。
第19课
普查与练习
第(1)题
P165
三
组
题
学
透
提醒:解答本题的关键是从材料中提取此次地震发生的时间、地点、震级、地震波及的范围、人口等重要信息,并结合地震可能引发的次生灾害进行分析。
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(1)阅读材料,完成下题。
1556年1月23日24时左右,陕西关中地区发生里氏8.0级以上地震。据《明史·五行志》记载:“山西、陕西、河南同时地震,声如雷。渭南、华州、朝邑、三