第三单元 课题3 课时2.元素 -【101教育PPT】初中九年级化学上册同步教学课件（人教版）

（第二课时） 元素 【教学目的】 1、师生问候。 2、了解学习内容—元素。 【讲稿内容】 【1】今天，我将和大家一起继续来学习，元素，第二课时。 原子 构成 分子 物质 构成 构成 元素 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 组成 化学 变化 新物质 种类 不变 种类 不变 一、元素 【教学目的】 1、复习巩固：1.元素的定义；2.化学变化时元素守恒。 2、通过介绍讲述，达到了解分析纯净物的时候，我们一般采用微观粒子与元素相结合的方式的目的。 【讲稿内容】 【1】上节课中，我们知道了，（点击动画）元素是组成物质的基本原料，（点击动画）是质子数，即核电荷数相同的一类原子的总称。 【2】也知道了，物质在发生化学变化时，（点击动画）元素不会改变。 【3】课前，老师布置了一个任务，请大家绘制元素，物质，微观粒子之间的关系图。 由汞原子组成 由氢元素组成 描述纯净物的组成与构成 元素 由氧元素组成 由氢元素和 氮元素组成 由汞元素组成 由碳元素组成 由钠元素和 氯元素组成 氢气 氧气 氨气 汞 氯化钠 由氢分子组成 由氧分子组成 由碳原子组成 由钠离子和 氯离子组成 由氨分子组成 分子 原子 离子 金刚石，石墨 物质 【教学目的】 1、通过介绍讲述，达到了解分析纯净物的时候，我们一般采用微观粒子与元素相结合的方式的目的。 【讲稿内容】 【1】有同学是这样绘制的，将物质写在中间，各种微观粒子与元素列在两边。 【2】表示（点击动画）可以从分子、原子、离子等微观粒子（点击动画）与元素这两个角度来分析物质。 【3】并且把典型的物质写在了中间。 【4】分析纯净物的时候，我们一般采取微观粒子与元素相结合的方式。 描述混合物的组成 根据表格里地壳中岩石的主要成分及其含量，你能得到哪些关于地壳组成的信息？ 成分 含量 二氧化硅 氧化铝 氧化钙 氧化亚铁 氧化铁 【教学方法】 1、举例法。 【讲稿内容】 【1】那么，混合物呢？ 【2】对于混合物而言，其中含有多种物质，不是由某一种微观粒子单独构成的。 【3】所以，分析起来，相对复杂。 【4】所以，我们一般从元素的角度，加以分析。 【5】（点击动画）还是先来看一个例子，与我们息息相关的地球表面的组成。 【6】地球中，固体地表的最外层，称作地壳。 【7】地壳，是由各种岩石形成的。 【8】表格中显示了，地壳中岩石的主要成分及其含量。 【9】同学们能得到哪些有关地壳组成的信息？ 描述混合物的组成 根据表格里地壳中岩石的主要成分及其含量，你能得到哪些关于地壳组成的信息？ 成分 含量 二氧化硅 氧化铝 氧化钙 氧化亚铁 氧化铁 【教学方法】 1、举例法。 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】地壳是一种混合物，其中含有二氧化硅，氧化铝，氧化钙，等多种物质。 描述混合物的组成 根据表格里地壳中岩石的主要成分及其含量，你能得到哪些关于地壳组成的信息？ 成分 含量 二氧化硅 氧化铝 氧化钙 氧化亚铁 氧化铁 【教学方法】 1、举例法。 【讲稿内容】 【1】有的同学进而想到，把这些物质，放在一块看，就会发现，（点击动画）地壳中含有氧元素，硅元素，铝元素，钙元素，铁元素，等许多种元素。 氢 钾 描述混合物的组成 根据表格里地壳中岩石的主要成分及其含量，你能得到哪些关于地壳组成的信息？ 成分 含量 二氧化硅 氧化铝 氧化钙 氧化亚铁 氧化铁 氧 硅 铝 铁 钙 钠 镁 其他 地壳中的元素含量（质量分数） 【教学方法】 1、举例法。 【讲稿内容】 【1】【学生可能回答】地壳中含量较高的这些物质中，每一种物质，都含有氧元素。 【2】【学生可能回答】所以我大胆的猜测，是不是整个地壳中，含量最高的元素，就是氧元素？ 【3】同学们通过查阅资料了解到，地壳中元素的具体含量，如饼图所示。 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 48.6 26.3 7.73 4.75 3.45 2.74 2.47 2 1.2 0.76 地壳中： 氧 硅 铝 铁 大 小 元素种类 质量分数 【教学方法】 1、举例法。 【讲稿内容】 【1】可以发现，地壳中，含量最高的元素，的确就是（点击动画）氧元素， 地壳中： 氧 硅 铝 铁 大 小 元素种类 质量分数 【教学方法】 1、举例法。 【讲稿内容】 【1】之后依次是，硅元素，（点击动画）铝元素和（点击动画）铁元素。 地壳中： 氧 硅 铝 铁 大 小 元素种类 质量分数 【教学方法】 1、举例法。 【讲稿内容】 【1】请同学们记录在练习本上。 地壳中： 氧 硅 铝 铁 大 小 元素种类 质量分数 【教学目的】 1、通过介绍讲述，达到了解海水中的主要