第五章 机械能（讲义）-2023高考物理一轮复习【新高考方案】高三总复习（新教材 新高考）

第五章 机械能 5讲内容 重点讲次分课时梯度编写 第1讲功和功率 新教材 第1课时动能定理的理解及应用 第2讲动能定理 第2课时“应用动能定理解决多过程问题”的多维研究 新 第1课时机械能守恒定律的理解及应用 本章学 第3讲 机械能守恒定律 第2课时“机械能守恒定律中的连接体问题”面面观 习方 第1课时功能关系、能量守恒定律的理解及应用 新 第4讲功能关系能量守恒定律 第2课时功能关系的综合应用 法图 第5讲实验：验证机械能守恒定律 说明：第1课时全面落实基础，第2课时综合融会贯通。由基础到综合、由所学到所用，拾级而上。 第1讲 功和功率 WO.1课前基础落实 一在情境迁移中理清“物理观念” 一、功 情境创设 1.定义：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发 质量为m的物体静止 在倾角为0的斜面上，现在 生了一段 ,就说这个力对物体做了功。 使斜面向右匀速移动距离1， 2.做功的两个要素 物体相对于斜面静止。 (1)作用在物体上的 微点判断 (2)物体在力的方向上发生的 (1)重力对物体做正功。 ( (2)支持力对物体做正功。 ( ) 3.公式：W= (3)摩擦力对物体不做功。 ( (1)如图所示，α是力与 方向之间的夹角，1为力：(4)合力对物体做功为零。 的作用点的位移。 (5)支持力和摩擦力做功的代数和为正。() 情境创设 (2)该公式只适用于恒力做功。 如图所示，“复兴号”高速列车正在平直轨 4.功的正负 道上匀速运行。 (1)当0°≤a<90时，W>0,力对物体做 (2)当a=90°时，W=0,力对物体 (3)当90°<α≤180°时，W<0,力对物体做 ,或者 说物体 这个力做了功。 微点判断 二、功率 (6)“复兴号”高速列车运行的牵引力大小等于 1.定义：功与完成这些功所用 之比。 其阻力大小 () 2.物理意义：描述力对物体做功的 (7)“复兴号”高速列车运行的速度越大，其实 际功率越大。 () |100 XIN GAO KAO FANG AN第五章机械能 3.公式 (8)若“复兴号”高速列车以恒定功率出站时，其加 速度是不变的。 () (1)P= W,P为时间t内的 (9)由P=Fv可知，发动机功率一定时，机车的 (2)P= (a为F与v的夹角) 牵引力与运行速度的大小成反比。() (10)由公式P=F只可以求平均功率，不可以 ①v为平均速度，则P为 求瞬时功率。 () ②v为瞬时速度，则P为 [学习札记] 4.额定功率与实际功率 (1)额定功率：动力机械 时输出的 功率。 (2)实际功率：动力机械实际工作时输出的功率，要求小 于或等于额定功率。 WO.2课堂提能学案一在多彩学法中精准“扶弱补短” (一)功的正负判断和恒力做功的计算（固基点） [题点全练通] 分别为W,和W,P、Q两物块克服摩擦力所 1.[功的正负判断] 做的功分别为W1和W2,则有 () (多选)如图所示，在皮带传送装置中，皮带把 A.W>W2,Wn>W P +F 777777777777777 777777 物体P匀速带至高处，在此过程中，下述说法： B.W-W>,Wn>W 正确的是 C.W>W>,Wa=W2 A.摩擦力对物体做正功 D.W=W2,Wn-W B.摩擦力对物体做负功 [要点自悟明] C.支持力对物体不做功 1.功的正负判断方法 D.合力对物体做功为零 (1)恒力做功的判断：依据力与位移方向的夹角来判断。 2.[合力做功的计算] (2)曲线运动中功的判断：依据F与v的方向夹角α来 判断，0°≤a<90时，力对物体做正功：90°<a≤180 一物体放在水平面上，它的俯视图如 时，力对物体做负功；α=90时，力对物体不做功。 图所示，两个相互垂直的力F和F (3)依据能量变化来判断：功是能量转化的量度，若有能 同时作用在物体上，使物体沿图中 量转化，则必有力对物体做功。此法常用于判断两 的方向做直线运动。经过一段位移的过程中， 个相联系的物体之间的相互作用力做功的判断。 :2.恒力做功的计算方法 力F和F2对物体所做的功分别为3J和4J, 受力分析 W=fos a {计算功的多少 则两个力的合力对物体做的功为 ( 找出力 确定力和位移 线动能定迎 运动分析 方向的夹 A.3J B.4J C.5J D.7J 或功能火系 找山位移 判断功的止负 3.[恒力做功大小的分析与计算] 3.总功的计算方法 两个相同物块P、Q分别在大小相等、方向如 方法一：先求合力F合，再用W总=F合lcos a求功，此 图所示的恒力F,和F2作用下沿水平面向右： 法要求F合为恒力。 方法二：先求各个力做的功W、W2、W3、…,再应用 运动，物块与水平面间的动摩擦因数相同。： W总=W,十W2十W3十…求总功，注意代人“+”“一” 在它们前进相同距离的过