内容正文:
第二编
BIXIUDI'ERCE
必修第二册(含动量)
第四章
曲线运动
万有引力与航天
第1讲
曲线运动
运动的合成与分解
3讲
第2讲
抛体运动
基础内容
第3讲
圆周运动
新教材
1讲
第4讲
万有引力与宇宙航行相对论
大章学
重点内容
第1课时
万有引力定律及其应用(全面落实基础)
新高考/新学法
(分2课时)》
第2课时
“天体运动四大热点问题”的深入研究(综合融会贯通)
习方法图解
2讲
第5讲
实验:探究平抛运动的特点
实验
第6讲
实验:探究影响向心力大小的因素
第1讲
曲线运动
运动的合成与分解
W0.1课前基础落实一在情境迁移中理清“物理观念”
一、曲线运动
情境创设
1.速度的方向:质点在某一点的速度方向,
如图所示,在杂技表
沿曲线在这一点的
演中,猴子沿竖直杆向上
B
做初速度为零、加速度为a
2.运动的性质:做曲线运动的物体,速度的
的匀加速运动,同时人顶
时刻在改变,所以曲线运动一定是
运动。
着直杆以速度水平匀速移动。
3.运动的条件
微点判断
(1)运动学角度:物体的
方向与速度方向不在同一条
(1)猴子相对地面运动的轨迹是直线。
()
直线上。
(2)猴子相对地面做匀变速运动。()
(2)动力学角度:物体所受
的方向跟它的速度方向不
(3)猴子受到的合外力斜向右上方。()
在同一条直线上。
(4)t时刻猴子的对地速度的大小为
二、运动的合成与分解
√,+ar。
()
1.合运动与分运动:物体的
运动是合运动,物体
(5)经过时间t,猴子的对地位移的大小
的几个运动是分运动。
为u,t+
1
2at2。
()
2.遵循的法则:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与[学习札记]
分解都遵循
3.运动分解的原则:根据运动的
分解,也可采用正交
分解法。
了67
新高考方案·高三总复习物理|XIN GAO KAO FANG AN
WO.2课堂提能学案一在多彩学法中精准“扶弱补短”
(一)物体做曲线运动的条件与轨迹分析(固基,点)
工题点全练通]
3.[速率变化与力的方向的关系]
1.[物体做曲线运动的条件」
(2022·江苏南京期末)如图为“嫦娥五号”返回
(2022·浙江湖州期未)如图所示,一个钢球从一
器在绕地球运行回收过程一段时间内的运动
斜面上滑下后在水平桌面
轨迹,返回器沿曲线从M点向N点飞行的过
上做直线运动,现在其运
程中速度逐渐减小,在此过程中返回器所受
动路线的一侧放一块磁
合力方向可能是
铁,钢球做曲线运动。下列说法正确的是(
A.钢球的运动轨迹为抛物线
B.钢球所受合力为零时也可以做曲线运动
C.钢球做曲线运动的条件是所受合力的方向
[要点自悟明]
与运动方向必须垂直
1.合外力与轨迹、速度间的关系分析思路
D.钢球做曲线运动的条件是所受合力的方向
己知物体的运动轨迹,
与运动方向不在同一直线上
轨迹在力与
可以判断合外力的大致
轨迹判断
速度夹角间
方向
2.[轨迹、速度与力的位置关系]
曲
合外力一定指
己知合外力方向和速度
双人滑冰运动员在光滑的
向曲线的凹侧
方向,可判断出轨迹的
线
人致情况
水平冰面上做表演,甲运动
运
沿轨迹的
产生切向
加速度
改变速度大小
员给乙运动员一个水平恒
动
合外力
切线方向
的放采
力F,乙运动员在冰面上完
垂有于轨迹产生法向
改变速度方向
的切线方向
加速度
成了一段优美的弧线MN。M与vv正好成
2.速率变化的判断
90°角,则此过程中,乙运动员受到甲运动员的
锐角
物体的速举增大
恒力可能是图中的
(
合力方向与速
钝角
物体的速率诚小
度方向的夹角
A.F
B.F2
C.F3
D.F
垂直
物体的速举不变
(二)运动的合成与分解的应用(精研点)
研清微点1合运动与分运动的关系
一点一过
1.(2021年8省联考·河北卷)
合运动与分运动的关系
如图,一小船以1.0m/s的速
合运动和分运动经历的时间相等,即同
度匀速前行,站在船上的人
等时性
时开始、同时进行、同时停止
竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为
各分运动的规律叠加起来与合运动的
0.45m。当小球再次落入手中时,小船前进的距:
等效性
规律有完全相同的效果
离为(假定抛接小球时人手的高度不变,不计空气:
阻力,g取10m/s2)
(
一个物体同时参与几个分运动,各分运
独立性
动独立进行,不受其他运动的影响
A.0.3mB.0.6m
C.0.9mD.1.2m
68
XIN GAO KAO FANG AN第四章
曲线运动万有]力与航天
研清微点2
合运动轨迹与性质的判断
0研清微点3
根据运动轨迹分析物体运动情况。
2.(2022·北京高三模拟)国产大
3.(2022·重庆调研)在光滑的
9方
飞机C919是我国按照国际
水平面上,一质量为m=
民航规章自