第8课 革命先行者孙中山 - 2022-2023学年八年级历史上册【新知讲解】实用课件与视频（部编版）

第8课 革命先行者孙中山 1. 学生应拥有正确的历史观，掌握正确的历史思维分析方法。 2. 通过解读史料素材，提炼有关信息，掌握史料实证能力。通过观看地图和视频，将历史发展带入时间空间之中，形成时空观念。 3. 根据相关材料，掌握准确的历史分析方法，拥有历史解释能力。通过对中国近代史革命者为革命事业不断奋斗的历程学习，产生家国情怀。 【学习重点】 【学习难点】 同盟会与三民主义 理解孙中山是中国革命的先行者 学习目标 视频：孙中山的早年经历 两次转变一个决定 两次转变一个决定 革命思想之成熟固予长大后事，然革命之最初动机，实予在幼年时代与乡关宿老谈话时已起。 ——孙中山《与宫崎寅藏的谈话》 不数年得至檀香山，就傅西校，见其教法之善，远胜吾乡。故每于课暇，辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。当时所怀，一若必使我国人人皆免苦难，皆享福乐而后快者。 ——孙中山《在广州岭南学堂的演讲》 少年孙中山雕塑 称赞洪秀全“反清英雄第一人” 改良祖国，拯救同群 孙中山在少年时立下了怎样的志向？ 材料一：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之大本也.…试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何,而今日成效已大有可观……. ——孙中山《上李鸿章书》 孙中山(1866-1925),名文,号逸仙.早年学医,后认识到“医国”比“医人”更重要，开始寻求救国的道路.1894年曾上书要求变法，但变法自强的梦想很快破灭,从此走上资产阶级民主革命的道路.是中国近代民主革命的先行者,资产阶级革命派的杰出代表。 “方今强邻环列，虎视鹰邻，久垂涎我中华五金之富，物产之多。蚕食鲸吞，已见效于踵接；瓜分豆剖，实堪虑于目前.”——孙中山 从“医人”到“医国”: 胸怀天下的伟大情怀 材料二：医术救人所济有限，其他慈善事业亦然。若夫最大权力者，无如政治。政治之势力，可为大善，亦能为大善。吾国人民之艰苦，皆不良之政治为之。若救国救人，非锄去恶劣政府不可。──陈少白《兴中会革命史要》 两次转变一个决定 根据材料一、材料二，并结合教材思考：孙中山的救国思想产生了怎样的变化？ 材料一：“……人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅