(学案)第三章第1讲 牛顿三定律的理解-2023年新高考物理【衡中学案】一轮总复习(人教版)

衡中学案·2023 年度创新设计·新教材 第三章　 牛顿运动定律 　 高考导航 课程标准 命题热点 1. 通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、质量的关系。 理解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律解释生产生活中的有 关现象、解决有关问题。 通过实验,认识超重和失重现象。 2. 了解单位制在物理学中的重要意义。 知道国际单位制中的力 学单位。 (1)牛顿第二定律的应用,整体法与隔离法 分析、求解加速度。 (2)两类动力学问题的分析与计算。 (3)动力学的图像问题。 (4)探究加速度与物体受力、质量的关系、 测定动摩擦因数等。 备考策略 1. 牢记基础知识,熟练基本方法,积累消化基础模型,努力拓展新情境下的应用。 2. 准确把握物理考向:牛顿运动定律的理解、动力学的两类基本问题、超重与失重、动力学中的 连接体问题、动力学中的图像问题、动力学中的板块模型与多过程问题、传送带“问题”实验 的理解创新与改进。 3. 每一个考向都要针对训练。 4. 多关注当今与物理学有关的热点与现代科技。 第 1 讲　 牛顿三定律的理解 知识梳理·双基自测 ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE 知 识 梳 理 知识点 1 力与运动的关系 　 　 1.运动状态及运动状态的改变 速度　 是描述物体运动状态的物理量。 “运动状 态的改变”是指物体的运动速度　 发生改变。 　 　 2.力是物体产生加速度的原因 外力的作用使物体的速度发生改变,而速度发生 改变一定有加速度　 ,所以力是使物体产生加速度的 原因。 知识点 2 牛顿第一定律 1.牛顿第一定律的内容:一切物体总保持匀速直线 运动　 状态或静止 　 状态,直到有外力迫使它改变这 种状态为止。 2.惯性的定义:一切物体都有保持匀速直线运动　 状态或静止　 状态的性质。 3.惯性的量度:质量是物体惯性大小的唯一量度, 质量大的物体惯性大　 ,质量小的物体惯性小　 。 知识点 3 牛顿第二定律　 单位制 1.牛顿第二定律 (1)内容:物体加速度的大小跟　 它受到的合外力成 正比,跟　 物体的质量成反比,加速度的方向跟　 合外力 的方向相同。 (2)表达式:　 F =ma。 (3)适用范围: ①牛顿第二定律只适用于 　 惯性参考系,即相对 地面　 静止或做匀速直线运动的参考系。 ②牛顿第二定律只适用于　 宏观物体(相对于分 子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 注意:应用 F = ma 进行计算时,各量必须使用国 际单位制中的单位。 　 　 2.单位制 (1)定义:由 　 基本单位和导出单位一起组成了 单位制。 (2)分类:①基本单位:　 基本量的单位。 力学中 的基本量有三个,它们分别是 　 　 质量、　 　 时间和 　 　 长度,它们的国际单位分别是千克(kg)、秒(s)和 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 046 高考一轮总复习·物理·人教版 　 米(m)。 ②导出单位:由 　 基本量根据物理关系推导出来 的其他物理量的单位。 知识点 4 牛顿第三定律 1. 牛顿第三定律的内容:两物体之间的作用力和 反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直。 2. 作用力与反作用力的特点:同时产生、同时消 失、同时变化、同性质、分别作用在相互作用的两物体 上　 ,效果不能抵消。 思考:人走在松软的土地上而下陷时,人对地面的 压力大于地面对人的支持力,对吗? 双 基 自 测 一、堵点疏通 1. 牛顿第一定律指出,当物体受到的合外力为零时,物 体将处于静止状态。 ( × ) 2. 运动的物体惯性大,静止的物体惯性小。 ( × ) 3. 可以利用牛顿第二定律确定自由电子的运动情况。 ( × ) 4. 物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不 一定减小。 ( √ ) 5. 千克、秒、米、库仑、安培均为国际单位制的基本 单位。 ( × ) 6. 作用力与反作用力的效果可以相互抵消。 ( × ) 二、对点激活 1. (2021·广东高三专题练习)大型油罐车内的油在运 输过程中极易发生涌动(如图 1),为了防止油涌动 导致车体重心急剧变化的危害,在油罐车内部设置 了一些固定挡板(如图 2)。 下列说法错误的是 ( B ) A. 油罐车匀速向左拐弯时,油罐内的油将涌动到油 罐的右侧 B. 油罐车在设置挡板后,减小了油的惯性,使油不容 易发生涌动 C. 油罐车在匀速前进的过程中突然刹车,挡板可以 减弱油向前剧烈涌动 D. 油罐车在平直道路上匀速前进时,即使没有挡油 板油也几乎不会涌动 2. (2