第8课 三国至隋唐的文化-2022-2023学年高一历史课后培优分级练（统编版中外历史纲要上）

第8课 三国至隋唐的文化（原卷版） 培优第一阶——基础过关练 1、 单选题 1.下列杰出的著作,成书于东汉的有 ①《九章算术》②《氾胜之书》③《离骚》④《伤寒杂病论》 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.“诗仙“诗圣”书怪"画圣”所对应的历史人物排列正确的是 A.吴道子、王羲之、李白、杜甫 B.王羲之、李白、吴道子、杜甫 C.李白、杜甫、吴道子、王羲之 D.李白、杜甫、王羲之、吴道子 3.《多宝塔碑》是练习书法入门级的字帖，它“字体工整细致,结构规范严密,用笔一 丝不苟”,表达书者“心正则笔正”的书 法意念，体现郁郁盛唐气象。下面符合这-特点的字体是 A.隶书 B.楷书 C.行书 D.小篆 4.魏晋至隋唐时期,因佛教广泛传播,各地修建了很多石窟寺,它们都是闻名世界的艺术宝库。其中,云冈石窟位于如图中 A. ① B .② C.③ D.④ 5.文化艺术是现实的一面镜子。下列不能反映唐朝社会现实的文化现象的是 A.杜甫的诗歌 B .雕版印刷术的成熟 C .开通大运河 D .伊斯兰教的传播 6. 隋唐时期中国的科学技术进一步发展 ,下列表述不正确的是 A.① B.② C .③ D.④ 7.唐招提寺是鉴真和他的弟子在日本奈良仿唐制建造的寺院,是中外文化交流的典范,以下史实能够反映中国文化对周边国家文化发展产生深远影响的是 ①空海长安求法②玄奘、法显西行取经③遣唐使来华④长安成为国际大都市 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.李白《秋浦歌》第十四首写道:少炉火照天地,红星乱紫烟。赧郎(赧nan :原指因害羞而脸红。这里是指炉火映红人脸)明月夜,歌曲动寒川。“下列表述不正确的是( A.李白的诗歌豪迈奔放、激情飞扬 B .该诗描绘了冶金矿场欢快劳动的生动场景 C .该诗饱含对劳动人民的赞美之情 D .李白诗歌成就辉煌,被称为“诗史” 9.《晋书裴秀传》载:“(裴秀)作《禹贡地域图》十八篇,藏于秘府。”据历史学者研究,这种地图只有文臣或者帝王贵族们才有机会阅览。这反映出当时 A.主流思想僵化阻碍科技进步 B .科技应用服从国家意志 C .印刷技术落后影响文化传播 D .等级制度固化社会阶层 10.根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》, 记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。他是( A.鉴真 B.张骞 C.玄奘 D.郑和 二、材料题 11. 唐朝是中国历史上一个重要的朝代。这一时期统一的多民族中央集权国家进一步发展,经济繁荣、政治开明、社会开放、科技文化高度发展,中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。阅读下列材料,回答问题。 材料一 在唐初诸帝时代， 中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照。 ——韦尔斯《世界史纲》 材料二 天下英雄入吾毅中矣。 一唐太宗 材料三 文皇南西坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。 ——柳宗元 (1)请列举材料一中“唐 初诸帝时代”两个盛世的名称。 (2)材料一中“中国的温文有礼、文化腾达和威力远被”,请写出唐朝时期主动学习外来文化的代表性事件( 一例)和中华文化影响日本的代表性事件(一例)。 (3)材料二中唐太宗盛赞的是哪一制度?根据材料分析该项制度的作用是什么? (4)材料三中唐太宗被少数民族称为天可汗”,请列举一个在他统治时期与西南(今西藏地区)少数民族友好交往的事例。 (5)根据题干并结合所学知识,用一句话概括唐朝的时代特征。 培优第二阶——拓展培优练 一、单选题 1.2012年2月,教育部建议在修订后的义务教育课程中将《九章算术》列入数学教材。其理由有可能是 A.《九章算术》中开始使用十进位制记数法 B.《九章算术》标志着以计算为中心的数学形成完整体系 C.《九章算术》是世界上最早的数学著作 D.《九章算术》中的十进位制记数法起源于军事活动 2.杜甫被称为“诗圣" ,他前期的诗歌反映出唐朝开元盛世时的繁荣局面,后期诗歌苍凉悲壮描绘了安史之乱后唐朝由盛转衰的历程。据此可知，唐诗 A.体现了三教合一-的特点 B.主要源自日常生产劳动 C.是一定社会生活的反映 D .得益于科举制度的成熟 3.草书始于汉初,在唐代达到极盛。韩愈在《送高闲上人序》中提到张旭草书以“喜怒窘穷,忧悲愉佚，怨恨、思慕酣醉、无聊、不平，而有动于心，必于草书挥毫发之”。由此可见，草书 A.融合了其他字体优点 B .与官方思想背道而驰 C.易于抒发出情感意境 D .笔画分明、结构方整 4.北魏时期道人统(官名)法果赞菅太祖(道武帝)为“当今如来,沙门宜应尽礼”,并经常*致拜。“他