（中职)《机械基础》键连接-【中职专业课】同步教学教案

教 学 设 计 编号：QD-851a-05 版本号：D/0 流水号： 课程名称 机械基础 任课教师 学习任务 键连接 学 时 （ 2 ）学时 时间安排 学习目标 知识目标 1、 键连接类型、应用特点 2、 平键的选用 技能目标 掌握平键的选用 情感目标 提高主观能动性，自行阅读并查找重难点，认真听讲，独立分析知识点并参与小组讨论，总结提高。 学情分析 学生对键连接不是很熟悉，虽然在生活中可能见过，但是可能没去对其进行过思考与研究，学习起来比较枯燥乏味。希望学生能认识到这是本课程的本质，接受现实，努力学习，争取好的学习效果。 教材分析 本学期所用教材内容全面，包含机械基础应学内容且细分具体，脉络清晰，易于把握内容范畴，有利于查阅和复习，便于授课和学生自主学习。不足之处就是教材所用图片较多比较模糊，不够清晰，并且没有提供相应的教学素材。 内容分析 键连接可实现轴与轴上零件之间的周向固定，并传递运动和扭矩。 1、平键连接 2、半圆键连接 3、斜键连接 4、花键连接 学习重点 键连接的用途和分类 学习难点 键连接的特点 教学环境 及资源描述 投影仪多媒体教学设备、机械基础教材、课件、视频资料 审批 签名： 年 月 日 评分 评分说明 教学环节及 时间分配 教学（工作）内容 学生活动 教师活动 教学手段和方法 组织教学 （ 5分钟） 情景导入 （ 5分钟） 明确任务 （ 2 分钟） 任务实施 （68分钟） 【组织教学】： 1、行师生礼，稳定学生情绪，组织学生上课 2、检查考勤情况，发现异常及时报告班主任进行处理 3、复习旧课：轴承的结构；轴承的不要特点。 【新课导入】： 在机械设备中，常见轴上的带轮、齿轮等轴上零件能与轴一起转动，我们可以采用什么样的方法呢？ 又比如：当你观察自行车时，发现自行车中轴与链轮曲柄的连接采用的方法是什么？ 【明确任务】： 1、熟悉键连接类型、应用特点;2、平键的选用。 【任务实施】： 任务一 键连接 根据连接后是否可拆连接可分为可拆连接和不可拆连接。可拆连接有键连接、销连接和螺纹连接；不可拆连接有焊接、铆接和胶接等。 1、 键连接的目的：可实现轴与轴上零件（如齿轮、带轮等）之间的周向固定，并 传递运动和扭矩。 2、分类： （1）松键连接：包括平键连接、半圆键连接和花键连接； （2）紧键连接：包括楔键连接和切向键连接。 一、平键连接 a、特点：平键靠两侧面传递扭矩，因此，键的两侧面是工作面，对而键的上表与轮毂上的键槽底面有间隙，以便装配。 b、分类：普通平键、导向平键和滑键。 行师生礼 讨论日常生活中哪些常见的物品上应用了键连接 组织上课，考勤，检查学生仪容仪表。 举例：1、常见轴上零件：齿轮、带轮、链轮；2、直升飞机上的轴毂连接； 强化学生出勤与仪容仪表基本职业素养，培养学生纪律观念和团队意识 讲授法、演示法 教学环节及 时间分配 教学（工作）内容 学生活动 教师活动 教学手段和方法 1、普通平键连接 1）结构： 2）分类：圆头（A型）、方头（B型）和单圆头（C型）三种。 3）特点：圆头平键（A型）因在键槽中不会发生轴向移动，因而应用最广，单圆头普通平键则多用在轴的端部。 4）标注：键b×L；其中b为键宽，L为键长。 5）配合种类：较松键连接、一般键连接和较紧键连接。 2、导向平键和滑键连接 a、形式： b、特点：导向平键比普通平键长，为防止松动，通常用紧定螺钉固定在键槽中，键与轮毂采用间隙配合，因此，轴上零件能作轴向滑动。 c、应用：导向平键常用于轴上零件移动量不大的场合。（如变速箱中滑移齿轮） 认真听讲、思考、讨论、做好笔记 认真听讲、思考、讨论、做好笔记 教师举例生活中应用键连接的实例 1、讲授法、演示法、对比法； 教学环节及 时间分配 教学（工作）内容 学生活动 教师活动 教学手段和方法 展示评价 总结提升 (5分钟) 课堂练习 （5分钟） d、滑键的特点：滑键固定在轮毂上，轮毂带动滑键在轴上的键槽中作轴向滑移。 二、半圆键连接 特点：①键的摆动适应毂键槽的斜度；②两个侧面为工作面； ③适应于锥形轴端； ④对轴消弱较大，适应于轻载。 三、斜键连接 1、楔键连接 （1）分类：普通楔键和钩头楔键两种