第2单元 课外阅读-2022-2023三年级上册语文【黄冈小状元·作业本】（人教版）

第二单元 课外阅读 阅读下面的短文《秋分》及小资料，回答问题。（运用多种方法理 解难懂的词语) 秋分，平分了秋季，平分了昼夜。 墙上的日历告诉我，今日是秋分。中午，它将与白露悄然完成交替。秋分 与春分一样，是季节的正中，昼夜平分。接下来，昼短夜长，日子将一步步走 向晚秋，走向季节深处。 有位作家说过，秋分这一天，他总会欢喜得不知所措，手舞足蹈，无法在 家里坐着，无论如何得出去溜达溜达，以表庆祝欢欣。午饭后，我也欣欣然走出 家门，沿着小径爬上山坡。头顶是一眼望不到边的蓝天，像秋日里的一泓(hóng)》 山泉，看得人眼目清凉。明亮如金的阳光透亮澄澈，一小朵一小朵开在身上， 暖洋洋的。 路边的山楂树，疏枝横斜，红红的果实，点缀枝头，圆润光亮，十分醒目。 顺手摘下几颗又圆又大的山楂，放进衣兜。①在背阴处的一个角落里，我发现 一丛带刺的灌木，苍绿的叶子间，一粒粒晶莹饱满的椭圆形的小红豆亲亲热热 地挤在一起，还不停地轻轻摇晃，它们该不是喝醉了吧？ ②起风了，毛茸茸的蒲公英种子漫天飞舞，似流萤，如雪花，像柳絮，一 路笑着，舞着，飘向远方。这似乎就是一个童话场景，我情不自禁地张开双臂， 大声说：“飞！”然后迅速地冲下山坡，真是快活极了。 傍晚，对门的阿姨送来了一小篮半青半红的秋枣和一脸秋阳般温暖的微笑。 晚饭后，一家人围坐在一起品尝刚煮好的冰糖山楂水，心头不觉涌起无边的宁静。 秋分真是个美好的节气。 1.这篇文章描写了哪些景物的什么特点？请补全下面的思维导图。 蓝天 阳光 山楂 小红豆 一眼望不 到边 漫天飞舞 半青半红 15 三年级语文上（R) 2.用学过的方法理解词语的意思。 shū①清除阻塞(sè)，使畅通（④一通）： (1)查字典 结合字典中“疏” 疏 ~导。②分散：~散。③事物间距离大 空隙大，跟“密”相对（④稀一）：~林丨~密 的意思可知，“疏枝”的意思是 不均。①1.不亲密，关系远的：亲~|~远。 )。 2.不细密，粗心：~神|~忽。 A.茂密的树枝 B.稀疏的树枝 (2)找近义词“澄澈”的近义词是“清澈”，由此可知“澄澈”的意思是( )。 A.清澈透明 B.清楚明了 (3)联系上下文 联系上下文可知，“欣欣然”的意思是( A.兴旺的样子 B.高兴的样子 3.下面对画横线的句子①理解不恰当的一项是( )。 A.这句话从颜色、形状等方面写出了小红豆可爱的特点。 B.“亲亲热热地挤”把小红豆当作人来写，写出了小红豆多而饱满的特点。 C.“它们该不是喝醉了吧”表达了作者对小红豆的厌恶之情。 4.读到画横线的句子②，我脑海中会浮现出 的画面。 5.对门的阿姨送来秋枣，“我”会说出怎样感谢的话？发挥想象写一写。 资料 小 秋分为二十四节气中的第十六个节气，一般为每年的9月22、23或 24日。古籍上说：“秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。”南方一般 从这个节气起才进入真正意义上的秋季。太阳在这一天到达黄经180度， 几乎直射赤道，全球昼夜几乎等长。秋分是收获的大好时节，农民会抢收农作物，还要早 播冬季作物，为来年的丰年做准备。2018年，我国将每年秋分定为“中国农民丰收节”。 6.通过联系上下文的方法，我猜小资料中“阴阳相半”的意思是( A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 7.“秋分真是个美好的节气。”请你结合文章和小资料，分别说说秋分的美好之处。附绿Ⅱ参考答案与解析 解析：此题主要考查对三首诗的整体 的小鸟 感知情况。三首诗虽然都描写了秋天的 (2)示例：水泥道上铺满了金色 景色，但是所描写的景物与表达的感情 的小巴掌似的落叶，在阳光的映 都不相同。可以结合课文的插图来体会 照下闪着光泽 三首诗的不同之处。 3.因为凌乱的梧桐树落叶呈现出的 六、1.弯弯曲曲 是一种自然之美。 2.示例：一条石头小路弯弯曲曲地 课外阅读 伸向充满秋意的山峦，在白云缭 1.(示例)上面：蒲公英种子秋枣 绕的山中，有人家居住 下面：透亮澄澈又圆又大 七、1.举，向上托刘景文 晶莹饱满 2.果实累累3.A4.CAB 2.(1)B(2)A(3)B3.C 5铺满金色巴掌的水泥道 4.示例：蒲公英种子飞向四面八方 一、C 5.示例：阿姨，谢谢您给我们送来 二、铺院墙水泥 排列 规则 印 枣子呀！ 三、晶晶湿闪闪 6.C 湿漉漉亮晶晶闪闪发光 7(示例)文章：在这一天，“我” 四、示例：像铺上了一块印着落叶图案 看到了绚烂的秋景，感受到了邻 的地毯像金色的小巴掌，粘在水 里之间的温暖及一家人在一起的 泥道上愉悦 美好。小资料：秋分是收获的大 解析：课文描写细致，层次分明。第 好时节。 6自然段整体描写铺满落叶的水泥道， 6秋天的雨 第7自然段描写水泥道上的每片树叶， -、A 第8自然段则写“我”走在水泥道上的 二、盒票争紧闻勾 愉悦心情。 颜料仙洞曲丰 五