第1单元 课外阅读-2022-2023三年级上册语文【黄冈小状元·作业本】（人教版）

第一单元 小550850505550555006550500055055000550000小150006500805505000500800000000000000000000000000000小000000小006t00400t004400040…00t40008… 课外阅读 一、阅读吴然的《孔雀舞》，回答问题。（阅读时，关注有 新鲜感的词语和句子) 傣族小姑娘喊凤，养了两只小孔雀。小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛， 真可爱。小孔雀慢慢地长大，越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水、洗澡， 到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草、做游戏。孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学， 还唱着好听的歌：“孔雀啊，孔雀，你像金子一样闪亮，你住在太阳的家乡…” 喊凤七岁了，要到民族小学读书了。两只小孔雀咬住她的筒裙，不让她走。 喊凤说：“听话，我要去读书了。我学会识字，学会算术，就来教你们。”两只小 孔雀还是紧紧地跟在喊凤风身后。喊凤的妈妈只好把它们轰开。 喊凤来到学校，老师问她：“会不会数数？会不会写自己的名字？”喊凤只 会数数，不会写名字。她怕老师不发给她新课本，忙说：“我会跳孔雀舞！”“真 的？”老师摸摸喊凤的辫子，微笑着说：“跳一个看看！” 喊凤提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来，就像一只小孔雀在 溪边觅食、饮水、洗澡、开屏呢！不知怎的，两只小孔雀听到了喊凤的歌声， 鸣叫着也跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。大家都拍起 手来。喊凤领到新课本，带着两只孔雀高高兴兴地回家了。 一有删改 1.找出有新鲜感的词语，填入方框中，并选择一个词语写一句话。 选择一个词语写句子 填写有新鲜感的词语 5 三年级语文上(R） 2.本文写了喊风的哪些事情?请你填一填。（填序号） 喊凤七岁以前喊风七岁了喊风来到学校 （②）(_）（）（）（①）） ①领到新课本-②养小孔雀③跳孔雀舞给大家看 ④学跳孔雀舞⑤要到小学读书了 3.文中画横线的句子把喊风比作_，形象地写出了喊凤 ________的样子。 4.你认为喊风的学校——民族小学是一所怎样的学校? __________ 二、阅读下面的材料，回答问题。 孔雀舞是一种广泛流传于傣族聚居区的古老仿生舞，也是傣族人民最喜爱 的一种表演性舞蹈。每逢佳节，傣族人民都会聚集在一起，敲响大锣，打起象 脚鼓，跳起姿态优美的孔雀舞。这是因为在傣族人民心目中，孔雀最美、最善良， 是一种神鸟，象征着幸福吉祥。因此，他们喜欢以孔雀舞来表达本民族的理想 和愿望。孔雀舞的动作主要模仿孔雀飞奔下山、漫步森林、饮泉嬉水、追逐嬉 戏以及拖翅、晒翅、展翅、开屏、飞翔等动作。 —选自《瑞丽坝》，有删改 1.根据材料填写下面的信息卡。 2.除了孔雀舞、象脚鼓，你还知道哪些具有民族特色的舞蹈或乐器? _______________ 6ⅳ·附录Ⅱ 参考答案与解析 第一单元 三、第一列：下雨时 1大青树下的小学 第二列：地下的学校 第三列：跳舞狂欢冲了出来 一、A 二、早晨绒球花穿戴 艳丽 双臂 服装敬爱安静 解析：此题旨在帮助学生梳理课文的 三、扮扮份粗祖粗 主要内容。本课是散文诗，想象丰富， 四、阿昌族傣族绒球花太阳花 学生可以从地，点、做什么两个方面整体 大青树跳孔雀舞做游戏 把握课文的主要内容。 解析：此题旨在引导学生关注有新鲜 四、雷云口笛荒野 感的词语。有新鲜感的词语可能是课 五、吹着走过碰触 簌簌拍着 文中有特色的词语，也可能是学生感 六、示例：1.小草就探出了小脑袋花 兴趣的词语。课文中描写的是一所边 儿就扬起了笑脸 疆小学，学生可以从题目给出的三个 2.在草原上唱着欢快的歌 方面去梳理这所学校的特别之处。 七、1.簌簌地响拍着大手冲了出来 五、1.CAB 2.示例：薰衣草郁金香百合 2.示例：田野小草点头 花儿微 3.示例：渴望出来玩耍 笑大树行礼 六、1.鸟儿一不叫了 4.天上（星星所住的地方) 蝴蝶一停在花朵上好奇地听着 示例：太阳 2.示例：在同学们脚边蹦来跳去 5.（示例)花孩子会对妈妈说：“妈 在为同学们加油 妈，今天我们在学校过得很开 3.专心欢乐和自由自在 心！我们在绿草上跳舞，狂欢， 4.示例：跳绳，打篮球聊天，玩 还完成了功课。” 游戏安静地看书 课外阅读 2花的学校 一、1.示例：绒毛草滩闪亮 一、B 筒裙觅食屏扇 二、落叶跳舞狂欢扬手臂相互 觅食一群小鸡在草地上觅食。 三年级语文上（R) 2.④⑤③3.小孔雀舞姿优美 语文园地 4.示例：我认为民族小学是一所具 一、1.提吊 忙乱 有民族特色、充满欢乐的学校。 2.红赤干燥指画 二、1.流传地区：傣族聚居区 身体部位名称B 表演时间：每逢佳节 示例：眼疾手快张牙舞爪 伴舞乐器：大锣、象脚鼓 二、1.剪纸巧手2.B 舞蹈动作模仿对象：孔雀 3.示例：篮球