内容正文:
九年级下册
Unit 6 Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones.
Section D
【教学构思】
一、教材分析:
本课属于课标话题人与社会——“个人兴趣(Personal interests)”中娱乐活动(Entertainments)项目,主要谈论电视的优缺点。
主要教学活动为1a,2和Project,引导学生通过阅读了解电视的优缺点,学会辩证地思考问题,把握语篇基本结构,获取主要信息,进一步提高阅读能力。2同伴合作列举更多电视的优缺点,训练学生证明和陈述自己观点的语言表达能力。Project通过辩论帮助学生运用本话题所学语言知识,学习辩论的形式,掌握用英语进行观点陈述和辩驳对方观点。Section D第一个部分的内容,总结本话题所学语法和功能,在复习时发现学生存在的问题,及时解决问题。
二、设计说明:
根据学情和本课的语法及话题,本节课的教学设计先复习本话题所学语法和功能,补缺补漏,融会贯通。通过阅读1a电视的优缺点,把握语篇结构,获取主要信息,学会辩证地看待问题。Project活动促使学生通过辩论,综合运用本话题所学语言知识和技能,掌握用英语进行观点陈述和辩驳对方观点,学习辩论的形式。
本课在重、难点突破的方法上有所创新,教师通过竞赛方式复习本话题所学语言语法知识,既能引导学生有效复习,又能激发学生积极性和主动性。
【教学目标】
1. 复习本话题语法和功能,能够正确使用所学语法和功能,培养综合语言能力;
2. 通过阅读把握语篇基本结构,获取主要信息,发展“读”的语言能力;
3. 通过辩论,掌握用英语陈述自己的观点,辩驳对方的观点,训练“说”的语言能力。
【教学重难点】
1. 正确使用would rather...than;
2. 用英语陈述自己观点和辩驳对方观点。
【教学方法】任务型教学法
【教具】多媒体设备,教学课件
【教学过程】
Step 1. Greeting
Step 2. Review
1. Review the words and phrases in this topic by playing a word game.
2. Review the grammar in this topic by doing some exercises and fill