内容正文:
(3)A【解析】恋恋不舍:现多形容非常留恋,舍
(4)凶狠注视的样子(5)从容、悠闲(6)表示
不得离开。流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留
推测,大概,原来是
恋得忘记了回去。形容动物不舍得离开,选“恋恋
3.B【解析】A项,“敌”,名词用作动词,攻击;B项,
不舍”。
“薪”指柴草;C项,“洞”,名词用作动词,挖洞;
2.B【解析】B项应将“一片酸辛”改为“一缕酸辛”。
D项,“隧”,名词用作状语,从通道。
3.D【解析】《动物笑谈》采用的是总一分结构,最
4.B【解析】句子的意思是“另一只狼像狗似的蹲坐
后没有总结段。
在前面”。根据句意可知应划分为“其一/犬坐
4.(1)A.了解本地区保护野生动物的情况
于前”。
C.①本地区主要有哪些野生动物?②地区政府在
5.B【解析】“禽兽之变诈几何哉”中的“之”是助
保护野生动物方面主要采取了哪些措施?
词,译为“的”。A项,“之”为结构助词,凑足音节,
(2)示例:动物是人类的朋友,请关心你身边的朋
无实义;B项,“之”是助词,译为“的”;C项,“之”
友吧!
为“主谓之间,取消句子独立性”;D项,“之”是代
(3)示例:(人与人)与同学、邻里和谐相处,多一点
词,指“元方”。
宽容与爱。(人与自然)爱护花草树木,保护环境,
6.A【解析】根据文章内容和句意,可以判断A项
爱护动物。
写的是狼的贪婪。B、C、D三项写的是狼的凶狠、
5.(1)甲文中,不明来历的黑猫把作者家笼子里的鸟
狡猾。
咬死了。乙文中,僧帽猴把作者的房间弄得一片
7.B【解析】B项,《狼》的前一部分为记叙,写屠户
狼藉,渡鸦撕坏了书籍、捣毁了鸭窝。
与狼相斗的故事,故事情节的展开为:遇狼一惧
(2)运用比喻的修辞手法,把“我的暴怒”“我的虐
狼一御狼一杀狼。后一部分“狼亦黠矣,而顷刻两
待”比作“针”,生动形象地表现出作者明白真相后
毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”这是作者的
对猫的愧疚、自责之深。
议论,点明故事的主题。
(3)总结全文,表现了作者对冤枉猫是咬死鸟的凶
8.(1)成语里蕴含着丰富的文化内涵。(或成语与文
手的愧疚、自责和悔恨。
化密切相关。)
(4)A【解析】A项,“旨在表达作者对动物的喜
(2)成语示例:狼狈为奸、鬼哭狼嚎、狼烟四起、狼
爱之情”有误,甲文旨在表达作者对冤枉猫这件事
奔豕突、狼狈不堪
的愧疚、自责和悔恨。
狼的形象:凶残、贪婪、狡猾。
(5)示例:生命都是平等的,任何动物都值得被尊
(3)示例:锲而不舍坚忍执着我们求学道路上
重,尤其是宠物,我们不能仅凭个人爱好、主观臆
的发动机
断就对它们妄下定论,甚至伤害它们,更不能无故
9.(1)D【解析】A项,仅,只/停下;B项,跟从/
抛弃它们。
服从;C项,看,视/顾虑,考虑;D项,意思均为
6.示例:它叫“花豹”,是我养的一只牧羊犬。它的毛
“睡觉”
发黑白相间,而且长长的,很柔顺,有一种优雅的
(2)屠户处境困迫,恐怕前后一起遭受它们的
气质。初次见人,它会有一点点怕生,但很快就会
攻击。
表现出对你的友好,在你的腿上蹭来蹭去。每次
(3)C【解析】“但其行为的正义性还是值得质
放学回家,它都会在小院门口等着我。当它发现
疑”表达有误,甲文中的狼代表恶势力,屠户杀狼
我的时候,就会如奔马般跑起来,眼睛里露出惊喜
的正义性不容置疑。
的光芒,对着我不停地摇尾巴,跳到我的身上,舔
(4)甲文中的“黠”和乙文中的“黠”在情感态度上
我的裤子。这时,我便轻抚着它的小脑袋,开心地
是不一样的,甲文的情感态度是表达对狼一样的
和它玩起来。
恶人的批判和讽刺;乙文的情感态度是表达对老
鼠有情有义的肯定和赞扬。
第十周周末限时测
【参考译文】【乙】杨天一说:看见两只老鼠出来,其
1.zhui jiong shan xin kao xia dan ming
中一只被蛇吞吃;另外一只眼睛瞪得像花椒的果实,
2.(1)连接、紧跟(2)追随、追赶(3)解除,卸下
好像十分愤怒,但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子,
蜿蜒曲折地进洞,刚刚将蛇身经过了一半,另一只老
诚实、勇敢的心,敢于实话实说。
鼠跑来,用力咬嚼蛇的尾巴。蛇发了怒,退回身子出
6.(1)他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成
了洞。老鼠本来就敏捷,忽然就逃离。蛇追不到而
衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
回。等蛇入洞时,老鼠又来了,如以前那样去咬嚼。
(2)“天真”的本意是“心地单纯,性格直率”,文中
蛇想进洞鼠就来,蛇出洞鼠就跑开,如此反复好长一
表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰
段时间。蛇只好出来,在地上吐出死鼠。另一只鼠
(3)第一句是老百姓在转述小孩子的话,说话时还
马上过来嗅嗅死鼠,啾啾地悲鸣着好像在悲伤叹息,
不敢肯定地表达自己的真实看法:第二句则肯定
用嘴衔着