9 单元培优卷(八)(第四单元 生命的思考)-2022-2023学年七年级上册初一道德与法治【单元金卷】部编版

8单元培优卷(七) 正确对待挫折。(2分) （3)面对挫折，我们应发掘自身的生命力量。我 们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意 ﹖快速对答案：_--_______（⊥～志；可以通过欣赏喜剧电影等培养幽默感，学会正 ΣL1.c2.D3.A4.B5.A│6.B⊥确面对并接受最糟糕的结果；可以通过关心、帮助 他人或培养某方面的兴趣等方法来增强生命的韧 7.D8.B9.A10.D11.B12.c|、⊥～性。(2分) (4)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在 X上坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建 ∞◇◇◇◇∞◇◇⊙◇⊙◇◇◇◇◇◇◇⊙◇◇立联系；向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓 1.C2.D 3.A【解析】妈妈以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节励，有助于增强我们的生命力量。(2分 _约理念教育小虹，属于传承节俭传统美德，①正确。（1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为 家庭成员应该互商互谅，不能一人说了算，②错误。 的灾难……我们会感受到生命是脆弱的，艰难的； 将班级卫生区的垃圾扫到相邻班级，是不懂得承担当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命 相应的责任，是不诚信、不道德的行为，③错误。④而拼搏，为悼念生命而默哀……我们就会体会到 错误，小刚应该懂得谦让。故选A。 生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的； 4.Bⅳ5.A、6.B7.D当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视他。 8.B【解析】青少年要提高自我保护能力和意识，如（4分） 果在拥挤的场合，要避开人流，防止被踩踏；去电影（2)敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对 院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置，他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与 发生紧急情况时，可以及时逃离到安全地带；遇到他人共同生活；我们只有不漠视自己的生命，也不 大雨或洪水时，远离堰塘、溪口、河流等处，①②④漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问 正确。③错误，当发生火灾时，要捂住口鼻，匍匐前题，才会尊重、关怀和善待身边的每一个人；我们 进，逃离火场，跳窗、乘坐电梯等方式是不可取的，对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿 可能会发生危险。故选B。选择；我们对待他人生命的态度，表达着我们如何 9.A10.D11.B看待自己的生命，当我们能够与周围的生命休戚 12.C【解析】本题考查挫折的作用。根据所学可与共时，我们就走向了道德的生活。(4分 知，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意20.(1)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范 时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈能力，掌握一些基本的自救自护方法。(2分 怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经（2）①守护生命需要关注并养护我们的精神。 验，C正确。人生难免有挫折，挫折不可避免，A②我们要丰富自己的精神生活，不要过度追求物 错误。面对挫折，我们可以培养自己战胜挫折的质生活，要守住真、善，美的心灵。③守护精神家 信心和勇气，B错误。挫折是一把双刃剑，有好也园，我们不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精 有坏，也并不是越多越好，D错误。故选C。神世界的充盈中发扬民族精神。(6分) 13.C14.C15.B21.(1)制订方案；明确分工；确定主持人；搜集资料； 16.D【解析】题干中的话说明了人生的价值在于创等等。(2分) 造和奉献，人生的价值体现在对他人、对社会的奉（2)①关切他人的生命，用认真、勤劳，坚持、责 献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚；我们任，勇敢书写生命价值。②将个体生命和他人的、 要积极承担责任，服务社会，奉献社会，实现生命集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一 的价值；①②③正确。④错误，帮助他人仅仅是实起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。(4分) 现生命价值的一部分。故选D_。（3)①生活道路并不总是坦途；遭遇同样的挫折， 17.C°【解析】疫情期间，全国人民团结协作，共同不同人的情绪感受和行为反应是不同的。②面对 构筑起抗疫的坚强力量。这告诉我们将个体生命挫折，挖掘我们自身的生命力需要勇气、坚强意志 与人类命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀和不懈努力。(4分) 出伟大；要用自己的热情和行动传递美好的情感，（4)①增强了安全意识和自我保护意识。②提高 传递情感正能量；在危难面前，弘扬民族精神能够了安全防范能力。③掌握了一些基本的自救自护 凝聚力量共同守护生命家园，①③④正确。有些 方法。④促进了自身的健康成长。⑤知道了面对 责任并不是我们自愿选择的，承担责任并不一定挫折要积极乐观，不放弃、不懈怠。(2分) 会获得物质回报，也可能是精神方面的回报，②错 9单元培优卷(八) 误。故选C。 18.(1)生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美 好的愿望、目标，期待