内容正文:
8单元培优卷(七)
正确对待挫折。(2分)
(3)面对挫折,我们应发掘自身的生命力量。我
°0◇0◇0⊙0◇0◇0◇0◇0⊙0◇0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙0⊙00
们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意
快速对答案:
志;可以通过欣赏喜剧电影等培养幽默感,学会正
1.C
2.D
3.A
4.B
5.A
6.B
确面对并接受最糟糕的结果:可以通过关心、帮助
他人或培养某方面的兴趣等方法来增强生命的韧
7.D
8.B
9.A
10.D
11.B
12.C
性。(2分)
0
13.C
14.C
15.B
16.D
17.C
(4)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在
坚持目标和不断努力的道路上,要学会与他人建
1.C2.D
立联系;向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓
3.A【解析】妈妈以“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的节
励,有助于增强我们的生命力量。(2分)
约理念教育小虹,属于传承节俭传统美德,①正确。
19.(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为
家庭成员应该互商互谅,不能一人说了算,②错误。
的灾难…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;
将班级卫生区的垃圾扫到相邻班级,是不懂得承担
当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命
相应的责任,是不诚信、不道德的行为,③错误。④
而拼搏,为悼念生命而默哀…我们就会体会到
错误,小刚应该懂得谦让。故选A。
生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的;
4.B5.A6.B7.D
当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视他。
8B【解析】青少年要提高自我保护能力和意识,如
(4分)
果在拥挤的场合,要避开人流,防止被踩踏;去电影
(2)敬畏生命,让我们对自己生命的珍惜走向对
院或商场时,留意观察安全出口、消防通道的位置,
他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与
发生紧急情况时,可以及时逃离到安全地带;遇到
他人共同生活:我们只有不漠视自己的生命,也不
大雨或洪水时,远离堰塘、溪口、河流等处,①②④
漠视他人的生命,谨慎对待生命关系、处理生命问
正确。③错误,当发生火灾时,要捂住口鼻,匍匐前
题,才会尊重、关怀和善待身边的每一个人;我们
进,逃离火场,跳窗、乘坐电梯等方式是不可取的,
对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿
可能会发生危险。故选B。
选择:我们对待他人生命的态度,表达着我们如何
9.A10.D11.B
看待自己的生命,当我们能够与周围的生命休戚
12.C【解析】本题考查挫折的作用。根据所学可
与共时,我们就走向了道德的生活。(4分)
知,生活中的挫折是我们生命成长的一部分,得意
20.(1)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范
时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈
能力,掌握一些基本的自救自护方法。(2分)
怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经
(2)①守护生命需要关注并养护我们的精神。
验,C正确。人生难免有挫折,挫折不可避免,A
②我们要丰富自己的精神生活,不要过度追求物
错误。面对挫折,我们可以培养自己战胜挫折的
质生活,要守住真、善、美的心灵。③守护精神家
信心和勇气,B错误。挫折是一把双刃剑,有好也
园,我们不能丢失优秀的传统文化,需要在个人精
有坏,也并不是越多越好,D错误。故选C。
神世界的充盈中发扬民族精神。(6分)
13.C14.C15.B
21.(1)制订方案;明确分工;确定主持人;搜集资料:
16.D【解析】题千中的话说明了人生的价值在于创
等等。(2分)
造和奉献,人生的价值体现在对他人、对社会的奉
(2)①关切他人的生命,用认真、勤劳、坚持、责
献之中,奉献使人快乐,使人充实,使人高尚;我们
任、勇敢书写生命价值。②将个体生命和他人的、
要积极承担责任,服务社会、奉献社会,实现生命
集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一
的价值:①②③正确。④错误,帮助他人仅仅是实
起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(4分)
现生命价值的一部分。故选D。
(3)①生活道路并不总是坦途;遭遇同样的挫折,
17.C【解析】疫情期间,全国人民团结协作,共同
不同人的情绪感受和行为反应是不同的。②面对
构筑起抗疫的坚强力量。这告诉我们将个体生命
挫折,挖掘我们自身的生命力需要勇气、坚强意志
与人类命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀
和不懈努力。(4分)
出伟大:要用自己的热情和行动传递美好的情感,
(4)①增强了安全意识和自我保护意识。②提高
传递情感正能量;在危难面前,弘扬民族精神能够
了安全防范能力。③掌握了一些基本的自救自护
凝聚力量共同守护生命家园,①③④正确。有些
方法。④促进了自身的健康成长。⑤知道了面对
责任并不是我们自愿选择的,承担责任并不一定
挫折要积极乐观,不放弃、不懈怠。(2分)
会获得物质回