第三单元 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”-2022秋六年级历史上册【天梯学案】初中同步新课堂（人教部编版）五四学制

天梯学案初中同步新课堂。 第 课 沟通中外文明的“丝绸之路” 续表 !知识梳理Ⅱ 丝绸之路是古代 往来的大动 知识点☐张骞通西域 脉，对于中国同其他国家和地区的贸易 作用 1.西域：汉代人把今天甘肃阳关 以 与 交流，起到了极大的促进 西，也就是现在 和更远的广大地区 作用 称作西域。 2.海上丝绸之路：汉武帝还大力开辟海上交通， 2.第一次出使西域 汉朝时已形成了多条海上航线。其中，从 (1)时间：公元前 年。 沿岸出发的船只穿过黄海，可到达 (2)目的：联络大月氏夹击 朝鲜、 。 更重要的一条航线是从东 (3)成就：张骞把在 各国的见闻，以 南沿海港口出发，经 南下，绕过马 及各国想与汉朝往来的愿望，向 进 来半岛，穿过马六甲海峡，通往 沿 行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。 岸，最远抵达 南端和锡兰（今斯里 3.第二次出使西域 兰卡)。这条航线被称为“海上丝绸之路”。 (1)时间：公元前 年。 知识点3对西域的管理 (2)成就：张骞率领使团走访了 等西 1.西域都护的设立 域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足 (1)设立：公元前 年，西汉朝廷设置 与强大，纷纷派使节来到长安。 ,作为管理西域的最高长官，管辖 (3)意义：促进了汉朝与西域各国之间的相互 西域36国，都护府设在 0 了解与往来。 (2)意义：西域都护的设置，标志着西域正式 知识点☑丝绸之路 归属中央政权，其管辖范围包括今 1.陆上丝绸之路 及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 2.东汉对西域的管理：东汉明帝时，派兵出击匈 自从张骞开辟通往西域的道路后，商人 们载着汉朝的丝绸等货物，从 奴，并派 出使西域，使西域各国重新 出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、 与汉朝建立联系。班超在西域期间，派甘英 路线 西亚，再转运到更远的 ;又把西 出使 (罗马帝国)，虽未能到达，但此 域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟 行开辟了通往 的路线。 通欧亚的陆上交通道路，就是著名的 ★本课线索 陆上丝绸之路 通过丝绸之路，汉朝的 、漆器等 的开辟 海上丝绸之路 物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到 汉与西 沟通中 设置 B 西域；西域的 葡萄、石榴、苜 外文明 域交流 对西域的管理 蓿、 、香料、玻璃、宝石等，以及 的“丝 绸之跻” 班超经背西域 多种乐器和歌舞等传入中原 汉与西蜮各族及好往米 B. 62「历史（六年级上册）五·四学制 第14课沟通中外文明的“丝绸之路”|第三单元 …重点归纳川 ‖考点总结川 1.张骞通西域的意义。 考点①张骞通西域 (1)从民族关系的角度来看，张骞通西域1.王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片 促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了 孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉 汉与西域的联系。 门关。”汉朝时把今天甘肃阳关、玉门关以西， (2)从对外关系的角度来看，张骞通西域 也就是现在新疆和更远的广大地区称作 为丝绸之路的开通莫定了基础（而非张骞开 辟了丝绸之路)，促进了东西方文化的交流。 A.大秦 B.西域 2.丝绸之路开辟的历史条件。 C.安息 D.河西走廊 (1)张骞通西域后，东西方的经济文化交2.“当汉武帝下达诏令后，满怀抱负的年轻的张 流日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 骞，挺身应募，毅然挑起国家和民族的重任， (2)匈奴威胁的解除，为丝绸之路的开辟 勇敢地走上了征途。”张骞此次担负的“重 创造了条件。 任”是 () (3)西汉时出现大一统局面，社会安定， A.开通丝绸之路 国家强盛，经济特别是丝织业有了较大发展， B.联络大月氏夹击匈奴 对外有着巨大的吸引力。 C.出任西域都护 3.西域都护府设置的意义。 D.加强与西域各国交流 (1)西域都护府的设置，增进了西域与内地3.陕西省汉中市城固县某名人纪念馆门柱上有 的密切联系，增强了西域各地对中央政权的认同。 一副楹联：“一使胜千军，两出惠万年。”梁启 (2)中原地区先进的生产技术、生产经验及 超称赞他：“坚忍磊落奇男子，世界史开幕第 熟练的劳动力，都给西域地区带去了新的因素， 一人。”据此判断这位名人是 () 从而在一定程度上促进了西域经济的发展。 A.司马迁 B.霍去病 (3)西域都护府的设置，保证了丝绸之路 C.张骞 D.主父偃 的畅通，它使西域与中原的经济产生了持久 4.“这次远征，仅就预定出使西域的任务而论， 而良性的互动，从而使西域地区的区域经济 是没有完成。…如从其产生的实际影响和 纳入整个汉朝的经济体系之中。 所起的历史作用而言，无疑是很大的成功。” 4.比较张骞两次出使西域。 这次远征 () 类别 第一次出使西域 第二次出使西域 A.解除了匈奴对西汉王朝的威肋 联络大月氏夹击 加强与西域各国 B.加强了中央对西域地区的管理 目的 匈奴 的联系 C.促进了