第2单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质（作业课件）-【四清导航】2021-2022学年九年级上册化学（人教版）河南

实验活动1　氧气的实验室制取与性质 人教版 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 九年级上册 化学 【例】请根据下列实验装置图，回答有关问题： (1)若选择A、D装置制取氧气，反应的文字表达式为___________________。 (2)相对于B装置来说，C装置的优点是_______________________。 (3)简述用D装置收集氧气时的验满方法： 将带火星的小木条放在导管口e处，若带火星的小木条复燃，则表示收集满了。 能控制反应的发生和停止 【思路点拨】(1)装置A属固固加热型，利用A、D装置可用于实验室用氯酸钾制取氧气。(2)B、C装置均属固液在常温下反应的装置，B装置用于制取少量的气体，不能控制反应速率和反应的发生与停止。(3)氧气的密度比空气大，故要从d端通入，验满的方法是将带火星的小木条放在e的导管口，若带火星的小木条复燃，则表示收集满了。 下列有关氧气的制取、收集、验满、性质实验中错误的是( ) D 【实验目的】 1．学习实验室制取氧气的方法。 2．加深对氧气性质的认识。 【实验用品】 高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。 铁架台(带铁夹)、大试管、玻璃导管、水槽、酒精灯、集气瓶、坩埚钳、单孔橡胶塞、药匙、玻璃片、胶皮管、火柴、木条、棉花、细铁丝。 【实验操作与分析】 1．观察反应物的状态：高锰酸钾是_____色的__________。 (1)检查装置的气密性。应用带有导管的橡胶塞塞紧试管，把导管的一端 ________，再用两手紧握_______，导管口有_________，表示装置_____。 (2)往试管里装高锰酸钾，并在试管口放一团棉花， 以防止加热时___________________________________。 暗紫 固体粉末 浸入水中 试管外壁 气泡冒出 不漏气 高锰酸钾粉末进入导管影响导气 (3)固定装置如图所示，并准备好集气瓶。 (4)点燃酒精灯，先给试管预热，然后集中对高锰酸钾所在的部位加热。 (5)收集气体，等气泡________________时再开始收集，等集气瓶中的水排完后，在水底下盖好玻璃片，将集气瓶移出水面，___放在桌上。用同样的方法再收集两瓶氧气(其中一瓶留有少量水)。 (6)实验结束，先_________________，再______________， 以防止________________________。 连续均匀冒出 正 从水槽中取出导气管 熄灭酒精灯 水槽中的水倒吸使试管炸裂 2．氧气的性质：观察可知氧气是无色的气体。 (1)木炭在氧气里燃烧：用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入盛有氧气的集气瓶中。燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。木炭在氧气里燃烧的现象：____________________，澄清石灰水_________。反应的文字表达式：　_______________________。 发出白光，放出热量 变浑浊 (2)铁丝在氧气里燃烧：取一根细铁丝，在燃烧匙柄上绕成_______，取下，末端系上一截_____，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃火柴，待火柴临近烧完时插入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶里装有少量水)。铁丝在氧气里燃烧的现象：_____________________________________________________。集气瓶里装少量水的原因是防止生成的熔融物溅落使集气瓶炸裂。反应的文字表达式：________________________________。 螺旋状 火柴 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 【实验反思】 1．氧气除用上述方法收集外，还可以用什么方法收集？如何验满？ 向上排空气法。将带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃。 若木条复燃，表明氧气已收集满。 2．试分析某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时未看到剧烈燃烧的现象的原因。 氧气不纯；铁丝上有锈；铁丝没有绕成螺旋状等。 1．(2分)实验室用高锰酸钾制取氧气，简要分为以下几步：①装药品，②检查装置的气密性，③排水法收集气体，④固定装置，⑤加热，⑥把导管从水槽中取出，⑦停止加热。正确的实验操作顺序是( ) A．②①③④⑤⑥⑦ B．③①②⑤④⑥⑦ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥ C 2．(2分)小强用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，肯定不会选用的仪器是( ) A．酒精灯 B．集气瓶 C．试管 D．导气管 A 3．(2分)(信阳期中)下列有关实验操作的“先”与“后”的说法正确的是( ) A．制取氧气时，先装药品，后检验装置气密性 B．加热试管时，先用酒精灯的外焰固定加热，后来回移动酒精灯使试管均匀受热 C．加热高锰酸钾制取氧气的气密性检查