第五章 发展与合作 测试卷-2022秋六年级地理【天梯学案】初中同步新课堂（鲁教版）五四学制

天梯学案 六年级，地理·上册（五，四学制） 8.我国与“一带一路”沿线的亚洲大多数国家的经贸合作，被称为 初中同步新课堂 A.南北对话 B.亚太合作 第五章综合测试卷 C.贸易洽谈 D.南南合作 时间：100分钟满分：100分得分 9.“一带一路”的实施体现的意义是 A.各国经济自成一体 B.中国将称霸世界 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） C.有利于促进沿线各国经济发展 D.不利于实现经济全球化 1.读右面东、西半球海陆分布示意图，发达国家数目最多的大洲是( 10.印度的经济发展以美、欧、日为重点贸易对象，积极拓展同发达国家的全面合作。同时，它也十分重视同发 A.a 展中国家的经济合作，成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。下列叙述中，正确的是 ) B.e A.印度与中国的经贸关系属于“南北对话” B.印度与中国的经贸关系属于“南南合作” C.f C.印度与美国的经贸关系属于“南南合作” D.法国与日本的经贸关系属于“南北对话” D.g 11.在发达国家与发展中国家的经济合作中，发展中国家对发达国家具有吸引力的是 读某国对外贸易示意图，完成2~3题。 原油、煤等 ①雄厚的资金②丰富的资源③先进的科技④廉价的劳动力 2.图示国家最有可能是 进口 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ A.巴西 电子、仪表等产品 12.下列有关世界发展水平的地域差异与地理环境的关系的说法，不正确的是 B.美国 某国 出口 A.沿海地区发展水平较高，内陆地区发展水平较低 C.俄罗斯 汽车、 船舶等产品) B.平原地区发展水平较高，高原、山地发展水平较低 D.印度 C.温带地区发展水平较高，热带和寒带地区发展水平较低 3.在对外贸易交往中，该国向其他国家提供 金属矿产等 D.世界发展水平的地域差异与地理环境没有关系 ①资源②资金③技术④劳动力 13.“中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 的本土化。”这一现象反映了 () 4.读不同类型国家人均国内生产总值与从事制造业的人口人均国内生产总值/关元 A.世界格局国际化趋势 B.世界格局本土化趋势 比重关系图，图中信息显示发达国家与发展中国家的差28000 德国 C.经济全球化趋势 D.中国企业已经全部走向世界 异是 24000 封 英国 ·法国 14.下列说法中，错误的是 A.发达国家人均国内生产总值低 20000 “发达国家 A.发达国家主要销售技术含量高的工业品 B.发展中国家人均国内生产总值高 16000 C.发展中国家从事制造业的人口比重低 12000 B.发展中国家生产品种多样，经济发达 发展中国家 C.发达国家从发展中国家购买廉价的原料 D.发达国家从事制造业的人口比重低 8000 马米西亚 从事制造业的人口 5.下列关于发达国家经济特点的说法，正确的是 4000 D.历史上发展中国家的大量资源被掠夺，生产效率不高 尼泊尔，印度 占总职工的百分比 15.下列有关国际经济合作重要性的叙述，不正确的是 A.高科技产业规模小，产品技术水平低 0、.109%.209% 309% 409% 509% A.有利于输入本国经济发展稀缺的技术或产品 B.有利于输出本国多余的技术或产品 B.农业生产水平低，农产品需要大量进口 C.通过优势互补，推动各国共同发展 D.产生经济贸易纠纷，不利于经济发展 C.主要出口高附加值的工业制成品 16.读右面某型号飞机生产网络图，分析图中信息，可看出 D.服务业所占比重很小，水平较差 A.国际贸易冲突不断 6.右图所示的图案，是下列哪一国际组织的标志 B.经济朝全球化方向发展 线 A.联合国 C.和平与发展是当今世界的主题 B.国际奥林匹克委员会 D.金融危机促使经济走向分散 C.国际红十字会 2020年3月24日至30日，国务委员兼外交部长王毅应对沙特、土耳 D.世界贸易组织 其、伊朗、阿联酋、巴林进行正式访问。据此完成17~18题 英国 7.下列符合“南南合作”的是 17.中国与阿拉伯国家之间的互助合作被称为 A.澳大利亚与美国有关政治、经济等问题的商谈 A.“南北对话” B.“南北合作” C.“南南合作” D.“南南对话” B.南美洲国家与非洲国家之间的互助合作 18.中国华为公司与全球20多个国家和地区签署5G合作协议，说明 C.发展中国家与发达国家之间有关政治、经济等问题的商谈 A.我国已经是发达国家 B.4G网络已经被全部淘汰 D.南半球国家与北半球国家之间的互助合作 C.国际合作与经济全球化 D.国家的发展不是全球性问题 截至2021年6月，中国已同140个国家和32个国际组织签署了206份共建“一带一路”合作文件。在特 2018年