第二单元 第三章 细胞怎样构成生物体章末整合-2022秋六年级生物【天梯学案】初中同步新课堂（鲁科版）五四学制

_________________章末整合」第二单元 章末整合__” _____ -Ⅱ思维导图Ⅱ (细胞的(过程：细胞从环境中吸收①__，并且变成自身的组成物质 生长|结果：细胞②_____增大~ 概念：一个细胞分成③____个细胞 〔细胞核分成④_______个 细胞的J⑤______分成两份 构-层 生物(六年级上册)LK│87 天梯学案初中同步新课堂 答案：①营养物质②体积③两④两⑤细胞质⑥细胞膜⑦细胞膜⑧细胞壁 ⑨数量⑩复制①新细胞②保持一致③个体发育④种族繁衍⑤分裂⑥形态 ⑦结构⑧生理功能⑨形态四结构①功能②分泌⑧上皮细胞④舒张⑤肌细胞 西结缔⑦刺激⑧神经冲动四神经细胞（神经元）①组织①神经组织2调控3心 肌④上皮组织⑤结缔组织5神经组织⑦肌肉组织⑧消化©器官⑩系统①消 化系统④②运动系统③呼吸系统④循环系统④⑤泌尿系统⑩神经系统④⑩内分泌系统 ⑧生殖系统49细胞⑤①组织①器官②系统③根网茎⑤叶⑤花⑦果实⑧种 子©分裂0水①有机物配保护⑧营养物质网支持⑤保护6平放⑦刀片 ⑧切割©薄片@毛笔①薄@临时切片③表皮@上表皮⑤下表皮西保护 ⑦叶肉⑧营养©叶脉@输导①细胞→组织→器官→植物体 表示 细胞的分裂过程。 …川考点罗列‖ (2)在细胞分裂时，两图中A时期结构2内所 考点①细胞的生长、分裂和分化 发生的变化是 0 1.下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确 (3)每一图中C所示细胞与相对应的A所示 的是 ( 细胞的结构是否一样？ A.细胞能够无限制地生长 考点☑动植物体的结构层次 B.分裂时，遗传物质会进行复制 4.(2019·上海)下图所示是细胞分裂、分化的 C.分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质 示意图，据图回答问题。 不同 G→欲 D.分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变 1 2.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组 ⑧→0 织，不同的组织按一定的次序结合在一起形 成器官。下列关于组织在器官中分布情况的 (1)人体发育从一个细胞开始，这个细胞就是 叙述正确的是 0 A.叶片的上、下表层分布的是上皮组织 (2)图中甲、乙两个过程， 表示细胞 B.人体的血管中流动的血液是营养组织 分化过程， 表示细胞分裂过程，细胞 C.番茄果肉中的筋络属于分生组织 分裂过程中，新细胞与原细胞的染色体形态 D.人的心脏、胃中都分布着肌肉组织 和数目 (3)生物体能由小长大，是与细胞的 3.(2019·广州)下图所示是动、植物细胞的分 和 是分不开的。 裂过程，请据图回答问题。 (4)请你尝试从微观到宏观的顺序概括动、植 物体的结构层次。 细胞分化 组成 +植物体 器官 组成 组成 图2 (1)图1表示 细胞的分裂过程；图2 88「生物（六年级上册）儿K题 章末整合第二单元 泌出的黏液可以粘住进入鼻腔内的灰尘和细 …综合提升 菌，形成鼻涕。这层细胞属于 1.下图为绿色开花植物不同结构层次的变化过 A.上皮组织 B.结缔组织 程示意图，下列叙述正确的是 ( ) C.肌肉组织 D.神经组织 5.小红家里习惯用丝瓜络来洗碗，丝瓜络其实 是丝瓜成熟干枯后的“经络”，属于植物体的 霧 () 甲 丙 A.分生组织 B.保护组织 A.b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物 C.营养组织 D.输导组织 质发生变化 6.下列我们经常食用的食物中，可食用部分属 B.通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 于生殖器官的是 () C.丁所示的结构属于营养器官 A.辣椒 B.马铃薯C.莴笋 D.白菜 D.植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 7.细胞是构成生物体（除病毒外）结构和功能的 2.一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们 基本单位，细胞分化是一个非常重要的过程， 看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程 细胞分化的作用是 () 及宝宝的叙述，错误的是 A.形成不同的组织 B.形成更多的细胞 C.形成更大的细胞 D.使遗传物质改变 ⊙482883 8.鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片 受精卵 后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细 组织 胞间质多，属于结缔组织，其功能是() A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 A.连接和支持 B.保护和分泌 B.细胞分裂时，细胞核首先一分为二 C.收缩和舒张 D.传导神经冲动 C.①过程会导致新细胞中的遗传物质减少9.癌症是一种严重威胁人类生命健康的常见 一半 病、多发病。现有治疗方法是根据患者的身 D.小宝宝的结构层次为细胞→组织→器官→ 体状况、侵犯范围等情况，综合采用化疗、放 系统人体 疗、免疫治疗、中医中药治疗等手段，以期较 3.下列关于一棵大豆苗和一只麻雀的叙述，正 大幅度地提高治愈率，并改善患者的生活质 确的是 () 量。下列有关说法错误的是 () A.它们的细胞分化会导致细胞在形态、结构 A.长