内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
章末整合
川思维导图川
细胞中(①
:如水、②
和二氧化碳
的物质③
:如糖类、④
、⑤
和核酸
细胞的
⑥
能控制物质的进出:将细胞内部与细胞外部的⑦
分隔开,
的
生活需
将⑧
排到细胞外,让⑨
要物质
物质进入,将有些物质挡在细胞外,具有
细
10
性
胞
和能量
①
的
@
:吸收光能,转变成⑧
能,储存在④
必
生
中有能量
⑤
:分解⑥
,释放⑦
活
转换器
'遗传信息:受精卵内指导个体发育的由父母传递下来的全部©
细胞是
18
细
克隆羊
(A羊提供@
西
说明
胞
是控制中心
多莉的
B羊提供@
控制着生物的发
⑧
和0
是
身世
C羊提供胚胎发育的②
D小羊多莉几乎跟③
羊一模一样
育和遗传
的统一体
生
单细胞生物:身体大多由一个⑧
构成,如四
.3①
眼虫、①
、细菌等
物
外形:像一只倒置的②
体
纤毛
运动,在水中③
前进
四
消化
命
表膜
份
排泄
细胞膜
活
单
36
动
细
排泄
单细胞
的
胞
生物的代表动物:草履虫
结构功能
例
网
摄食
基
生
结构和
39
排出食物的残渣
本
物
生活
1④
营养核
单
细胞核
生殖核:分裂生殖
位
细胞质
所作出的反应
应激性
「生物对外界@
有利刺激,@
有害刺激
独立生活:细胞是生物体⑤
和4⑤
的基本单位
(鱼类饵料
酵母菌
制作馒头、面包
单细胞
有益小球藻一高蛋白食品和保健品
生物与
4①
监测水质污染
人类的
④⑧
净化污水
关系
危害人类健康:如疟原虫、痢疾内变形虫等
有害危害渔∫赤潮单细胞生物不断繁殖,与其他水生生物争夺游离④四
业生产水华释放团
,使鱼类缺励
或②
死亡
答案:①无机物②无机盐③有机物
④脂类⑤蛋白质⑥细胞膜⑦环境
⑧废物
⑨有用①选择透过①细胞质
②叶绿体③化学④有机物⑤线粒体⑥有机物
⑦能量
⑧细胞核⑨信息
四乳腺细胞核①无核卵细胞②子宫⑧A四细胞核
四物质⑩能量(
⑦信息⑧细胞四酵母菌0衣藻①变形虫②草鞋
⑧旋转④食
物泡⑤呼吸
6收集管⑦伸缩泡
⑧口沟9胞肛4⑩大核④④小核
@刺激④⑧趋向
④逃避⑤结构⑥功能④①眼虫④⑧草履虫四氧@毒素①氧配中毒
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生物(六年级上册)LK
___________________章末整合上第二单元
Ⅱ考点罗列∥_
8.如右图所示是草履虫结构示⑥一—①
意图,请仔细观察后回答
考点Ⅱ细胞的生活需要物质和能量问题。③
1.组成细胞的下列物质中,全部属于有机物1)草履虫能借助[]
的是()____的摆动在水中旋转
①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无前进。
机盐(2)草履虫的消化是在[]__中进行
A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②④⑤的,食物残渣由[]__排出体外。
2.在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食(3)[~]—-和[]能把体内
品“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口,下列有关“糖多余的水分和废物收集起来,排到体外。
醋蒜”腌制的说法,正确的是()__(4)通过草履虫我们可以看出:生物
A.糖和醋没有进入大蒜细胞内可以独立完成生命活动。说明细胞是生物体
B.大蒜细胞能控制糖醋物质的进出_______的基本单位。
C.大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质9.(2019·山东)为探究某物质对草履虫的刺激
进出的能力是有利的还是有害的,小明同学在两片载玻
D.糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通片上分别滴两滴相同的草履虫培养液,如下
过细胞膜进入细胞内图所示,用滴管在1,2号载玻片的两个液滴
3.下列关于细胞生活需要物质和能量的说法,之间轻轻地划一下,用放大镜观察培养液中
正确的是()的草履虫。请回答下列问题。
A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体1┌
B.构成细胞的物质中,水,无机盐、糖类都是
无机物培养液培养液培养液培养液
C.细胞生活所需的能量来自有机物中的化(1)含草履虫较多的液滴应从培养液的
学能(填“表”或“底”)层吸取。
D.细胞中的物质都是自己制造的(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间
4.细胞生命活动的控制中心是()轻轻地划一下,目的是()
A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁A.刺激草履虫B.给草履虫供氧
考点卫单细胞生物C.连通两个液滴D.杀死草履虫
5.下列生物中属于单细胞生物的是()(3)用镊子夹取一点某物质。放在2号载玻
A.水螅_B.草履虫C.青霉D.蘑菇片右侧液滴的边缘,迅速观察两个液滴中草
6.(2019·云南)单细胞生物与人类关系非常密履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观
切。下面不属于单细胞生物与人类关系的是察到的现象及相应结论如下(以下均填“有
()害”“有利”或“既无利又无害”)。
A.作为鱼的饵料B,危害人类健康①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运
C.分解有机物D.形成赤潮动,则该物质对草履虫是__