第二单元核心素养评价-2021-2022学年二年级上册语文【一卷通】核心素养评价(部编版五四学制)

3.汉字加减法(8分) .心：语文 卷通@ 八.二年级·上册 o 第二单元核心素养评价 例：拍一 柏 时间：40分钟分值：100分 题序 五 六 总分 等级 场-+2 姓-2+2日 得分 同学们，第二单元的学习结束了，要掌握的知识点你都掌握了吗？带上你的百宝囊，快 洞一 、+ 次-2+2 晚 来接受挑战吧！胜利在向你招手呢！ 一拼音乐园(8分) 目快乐选择(12分) gun zhong shen chiù song bai peng you 1.与“操场”的“场”读音不相同的一项是( )(3分) A.场景 B.场地 C.广场 D.场院 chun xinkǔ xiong mao jin gui 2.下面的农事活动中与其他三项不属于同一个季节的是( )(3分) A.除草 B.打谷 C.播种 D.耕田 3.爷爷下个月就要退休了，他一直有一个心愿，那就是等他退休以后就和奶 Q字词通关(20分) 奶回农村老家生活。他说，这就是( )(3分) 1.查字典，完成练习。(6分) A.十年树木，百年树人。 B.树高百尺，叶落归根。 要查的字部首 除去部首还有几画字的页码读音 必 C.树无根不长，人无志不立。 D.有志者事竟成 猛 4.《田家四季歌》中，对“谷像黄金粒粒香”理解正确的是( )(3分)》 舰 A.每一粒稻谷都像香喷喷的黄金。 2.看图，写出相应的量词。(6分) B.我们应该多吃稻谷，因为它很香，并且像黄金一样珍贵。 C.稻谷黄澄澄的，看上去像黄金似的，而且每一粒都非常香。 一( )铜号 )小溪 )队旗 的 到 四句子风车(9分) )石桥 )帆船 一()鱼塘 1.梧桐树叶像手掌。 像 5⊙ 6⊙ 2例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。 4.动物是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们？(4分) 树林小鸟在飞翔。 （二)枣树 3.春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色 秋季里， 的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变 红了，变成了很大很大的红枣。这时树上好像挂满了小灯笼。冬天的枣树， 团积累运用(8分) 没有了果的点缀，叶的衬托，一下子变得孤独凄凉，像寒风中无语的老人。 1. ,勿施于人。 1.根据短文内容在括号内填上合适的词语(2分) 2. ,言而有信。 ( )的枣树 ( )的红枣 3.不以规矩， 2.文中的“小灯笼”指的是 。(2分) 4. 活化石， 满院香。 3.想一想枣树在不同季节中的变化，再填空。(4分) 春天，枣树上 分阅读理解(23分) 夏天，枣树上 (一)拍手歌（节选） 秋天，枣树上 你拍一，我拍一，动物世界(jiejie)很新奇。 冬天，枣树上 你拍二，我拍二，孔雀(qUèquè)锦鸡是伙伴。 4.短文是按( )顺序来写的。(3分) 你拍三，我拍三，雄(xong xiong)鹰飞翔云彩间。 A.时间 B.位置变换 C.事情发展 你拍四，我拍四，天空雁(yànyàng)群会写字。 ⊕看图写话(20分) 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 秋天到了，树林、田野里发生了哪些变化？请你选一处，写出它的特点。 1.用“/”给加点字选择正确的读音。(2分) 2.根据短文内容填空(2分) 和 是伙伴； 会写字， 在丛林深处。 3选文主要写了哪几种动物？请把它们的名称写出来。(4分) 07⊙ 8©参考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 枣子变得又红又大没有果和叶，变得孤独凄凉 3.曹操微笑着点了点头。A4.B 期中学业水平测试 -、1.(1)mò(/)méi(/)(2)wèi(/)wéi(√) 4.A 5.可以把石头换成人，这样更容易操作。（言之有理即可） 一、略 (3)dé(/)di(/) 七、略 (二)1.②①⑤ 二、l.(1)hao(/)hǎo(/) 2.海洋宽大肚子女孩山顶方法更好工作 月考质量检测（一） 2.六老师精心培养我们 (2)chong()zhong() 二、脚下脚丫手脚果皮皮毛皮衣知识无知知道 、略 3.示例：我们是祖国的花朵，老师就是那辛勒的园丁。 (3)gan(/)gan(/) 三、1.C2.(1)⑥①(2)②⑤(3)③① 二、l.jiào(√)jiao(/) 4.是从“我们”人学时、上课时、演出时、春游时四个方面说清 2.眼睛客人海底中央爱戴写歌南部山坡 四、示例：1.每周六下午小明都会去锻炼身体，他有时候去踢足 2.肚皮头顶跳高变化四季皮毛桂花农忙 主要意思的。 三、1.氵8shen深处门3bi关闭穴7 chuang 球，有时候去游泳。 三、部首氵10xi 5.提示：写写自己想对老师说的话即可 窗户 2.如果明天下雨，我就不能出去玩了。 四、1.B 七、略 2.四海一不金光胜迹五十流连 3.秋天到了，树叶纷纷落下来。