内容正文:
选C。
废除了丞相制度,消除了相权对皇权的威胁,君主专
考点6四大发明—造纸术活字印刷术火药
制得到进一步的强化。故选D。
指南针
2.B【解析】根据图示可知为隋唐时期的三省六部制
1.D【解析】根据题千材料“中国的活字印刷术大约
明朝的政治制度,体现的是中央机构的变化,反映了
在14世纪传到朝鲜和日本,15世纪传到欧洲。1460
封建君主专制不断加强。三省六部制,三省相互制
年意大利建立了欧洲第一家印刷厂。此后欧洲各国
约,保证了皇帝的权力与威严;明太祖在中央,废除
的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。”,结合所学知
丞相,撤销中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理
识可知,活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的
朝政,直接对皇帝负责,全国的军政大权,都集中到
技术革命,其在朝鲜、日本以及欧洲的广泛传播及运
了皇帝的手里,标志着君主专制进一步加强,故B符
用,对人类文明的发展产生重大影响,所以D符合题
合题意:中央集权制度建立于秦朝,A错误:材料没
意;题干材料主要涉及活字印刷术在世界范围的广
有体现地方行政机构,C错误:明朝丞相被废除,D错
泛传播,没有提及推动了中国社会的深制变革,所以
误。故选B。
A不符合题意;题干材料主要涉及活字印刷术在世
3.A【解析】根据所学可知,在元朝,上演着皇权与相
界范围的广泛传播,没有提及促进了世界远洋航海
权之间的矛盾冲突,这导致了严重的政治危机,鉴此
技术的发展,所以B不符合题意:题干材料主要涉及
教训,明太祖朱元璋废除丞相制度,加强了皇权,故
活字印刷术在世界范围的广泛传播,没有提及开创
A符合题意;明成祖建立东厂,康熙帝收复台湾,乾
了中外交通的全新局面,所以C不符合题意。故
隆帝平定大、小和卓叛乱,故B、C、D均不符合题意。
选D
故选A。
2.C【解析】根据所学知识可知,造纸术为人类提供了
4.D【解析】1405年到1433年,郑和率船队7次下西
经济、便利的书写材料,掀起一场人类文字载体革
洋。先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最
命。造纸术和印刷术传播到欧洲后,降低了受教育
远到达非洲东海岸和红海沿岸。材料中“永乐三年”
的成本,从而打破了贵族和教会对教育的垄断,促进
是郑和下西洋的时间,故D符合题意:张骞出使西域
了教育的发展,大大促进了文化的传播,C正确;火
是西汉时期,排除A:玄奘西游和鉴真东渡都是唐朝
药改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建
时期,排除B和C。故选D。
堡垒,加速了欧洲的历史进程,A、D错误;指南针为
5.D【解析】徐光启主张虚心接受西方科学,并融会
欧洲航海家的航海活动提供了条件,B错误。故
贯通中西文化,最终超胜西方,体现了他在洞察反省
选C。
中追求超越,故D符合题意;A不符合“会通中西文
3.A【解析】结合所学知识可知,北宋指南针开始用
化”,排除:材料体现徐光启主张学习西方而后超越
于航海,南宋指南针广泛用于航海。题干的“海运
西方,体现了“以夷制夷”策略,排除B;C不符合“主
时,惟凭针路定向行船,仰观天象以卜明晦。”这体现
张虚心接受西方科学”,排除。故选D。
了宋元时期指南针已运用于航海,故A符合题意;造
6.B【解析】依据题千信息“1416年,郑和完成第4次
船技术适应远航、地理知识有长足进步、对外贸易繁
下西洋任务后,出现了亚洲、非洲17个国家和地区
荣昌盛在题干信息中不能体现,排除B、C、D。故
派遣使节来华的盛况”可知,郑和下西洋促进了中外
选A。
友好往来,故B正确:郑和下西洋的目的是宣扬明朝
4.C【解析】宋元时期,我国科技发明取得重大成就,
国威,同时也用自己的货物换取其他国家的奇珍异
如四大发明中三大发明都取得了重大突破,北宋平
宝,A、C与史实不符,故错误;戚继光抗倭解除了东
民毕昇发明活字印刷术,火药广泛应用于军事,指南
南沿海倭患,故D错误。故选B。
针应用于航海事业,C正确:首次思想文化高峰出现
7.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,材料体现
是指战国时期出现“百家争鸣”局面,A排除;诗歌创
了郑和下西洋的特点是友好交往。故选B。
作进入黄金时期是在唐朝,B排除;京剧成为我国最
8.D【解析】依据题千信息“因地制宜,就地取材,挖
主要的剧种是在清代,D排除。故选C。
壕筑墙省工省料,以一道或多道绵延伸展的墙体为
5.A【解析】据所学可知,六七世纪时期马镫的普及,
干线,构建了多层次、纵深的防御体系”可知,明长城
不仅使骑兵成为了一千多年来不可阻挡的一个兵
是中国劳动人民的智慧结晶,故D正确:明长城是古
种,还催生了骑士精神,一种延续一千多年的骑士制
代防御的建筑,故A、B错误;C描述过于绝对且与题
度;而由于火药的传入,开启了热兵器代替冷兵器的
干主旨不符,故错误。故选D。
时代,骑士阶层走向了