第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工（word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物必修1 分子与细胞（人教版2019）

第1课时　细胞器之间的分工 学习目标 核心素养 1．阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。 2．实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1．生命观念——结构与功能观：各种细胞器的结构与功能的关系。 2．科学思维——归纳与概括：对比分析各种细胞器的结构、功能和分布。 3．科学探究——了解差速离心的原理和应用；制作临时装片，掌握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能力 [对应学生用书P44] 知识点一 细胞器之间的分工 1．分离细胞器的常用方法：差速离心法。 2．各种细胞器的结构和功能 3．细胞骨架 4．细胞壁 差速离心法的操作示意图 (1)液泡存在于所有植物细胞中。(　　×　　) (2)有中心体的细胞都是动物细胞。(　　×　　) (3)没有叶绿体的细胞一定是动物细胞。(　　×　　) (4)线粒体和叶绿体都可以进行能量转换。(　　√　　) 知识点二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1．用高倍显微镜观察叶绿体 2．用高倍显微镜观察细胞质的流动 (1)实验原理 活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。 (2)观察细胞质的流动 (1)叶绿体的形态、分布与叶绿体的功能密切相关。(　　√　　) (2)高倍镜观察叶绿体时，可看到叶绿体包含内外两层膜。(　　×　　) (3)因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜进行观察。(　　×　　) [对应学生用书P46] 探究点一　细胞器之间的分工 ►情境探究 下图分别为动物细胞和高等植物细胞的相关结构图。 1．两图所示结构能否使用高倍镜观察到？请说明理由。 答案：两图所示结构是细胞的亚显微结构，不能通过普通光学显微镜观察到。 2．请分别指出并修正两图中的错误。 答案：图甲：图中右下方的叶绿体应去掉；图中的“④内质网”与“②高尔基体”标反了，应互换标注；图中⑤标注的“染色质”应改为“核仁”。 图乙：图中标注“⑨核糖体”的结构，其实是中心体，而高等植物细胞并不具备中心体，应去掉；图中⑩标注的“核仁”应改为“叶绿体”；图中⑬标注的“叶绿体”应改为“线粒体”。 3．如果从是否具有膜结构对细胞器进行分类，都有哪些类型？请举例说明。 答案：双层膜结构：叶绿体、线粒体；单层膜结构：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体；无膜结构：中心体、核糖体。 ►素养凝练 1．不同类型生物细胞壁的成分 2．细胞器的分类 注：核糖体由RNA和蛋白质组成。 正确把握细胞器的六个“不一定” (1)没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖细胞也不含叶绿体。 (2)没有大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞也没有大液泡。 (3)有中心体的细胞不一定就是动物细胞，如低等植物细胞也含有中心体。 (4)同一生物不同细胞的细胞器种类和数量不一定相同，如根尖细胞无叶绿体。 (5)同一细胞不同发育时期的细胞器种类和数量不一定相同，如哺乳动物红细胞随着不断成熟，细胞器逐渐退化。 (6)能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，如蓝细菌细胞没有叶绿体也可以进行光合作用，但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。 高尔基体的功能 高尔基体除了与动植物细胞分泌物的形成有关以外，还与植物细胞细胞壁的形成有关。 ►学以致用 1．(2022·长春外国语学校月考)如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述错误的是(　　) A．①是中心体，与高等植物细胞的有丝分裂有关 B．②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所 C．③是叶绿体，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所 D．④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的场所 A　解析：①是中心体，高等植物细胞中不含中心体，A错误；②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所，B正确；③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所，C正确；④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的场所，D正确。 2．如图是根据细胞器的相同或不同进行的分类，则不可能是此图分类依据的是(　　) A．是否含有色素　　　 B．是否含有核酸 C．有无膜结构 D．单层膜还有双层膜 C　解析：叶绿体和液泡含有色素，而线粒体和高尔基体不含色素，A正确；叶绿体和线粒体都含有少量核酸，而高尔基体和液泡不含有核酸，B正确；图中的四种细胞器都具有膜结构，C错误；叶绿体和线粒体具有双层膜结构，而高尔基体和液泡具有单层膜结构，D正确。 探究点二　用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 ►情境探究 资料1　为观察叶绿体，常选择藓类叶片或菠菜稍带些叶肉的下表皮做实验材料。在光学显微镜下，可以观察到叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形。 资料2　观察细胞质的流动，理想的实验材料是黑藻，观察时