内容正文:
第2节 细胞的多样性和统一性
学习目标
核心素养
1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构。
2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。
3.实验:使用高倍显微镜观察几种细胞
1.生命观念——通过观察各种细胞,认同生物的统一性和多样性。
2.科学思维——归纳与概括:对比原核细胞和真核细胞的异同。
3.科学探究——通过使用光学显微镜观察各种细胞掌握基本的显微操作技能,提高实践能力
[对应学生用书P6]
知识点一
使用高倍显微镜观察细胞
1.制作临时装片基本步骤
擦拭载玻片→滴清水(或生理盐水)→取材→展平(或涂匀)→盖上盖玻片→染色(滴液,吸引)→观察
2.显微镜的使用方法
认识显微镜
(1)只有在使用高倍镜时才使用细准焦螺旋。( × )
解析:使用低倍镜时也需使用细准焦螺旋。
(2)若观察某细胞时使用的目镜为5×,物镜为40×,则该细胞面积被放大了200倍。( × )
解析:显微镜的放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积。
(3)在低倍镜视野的右下方观察到物像后不可直接换用高倍镜观察。( √ )
(4)由低倍镜换高倍镜时,需先上升镜筒,以免物镜与装片挤压损坏。( × )
解析:低倍镜换高倍镜时,不能升高镜筒。
知识点二
原核细胞和真核细胞
1.分类依据:细胞内有无以核膜为界限的细胞核。
2.常见原核细胞的结构
(1)蓝细菌(旧称蓝藻)
①组成
②生活方式:因其细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用,为自养生物。
(2)大肠杆菌
①组成
②生活方式:营寄生生活,为异养生物。
3.原核细胞与真核细胞的多样性与统一性
(1)多样性:原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,只有环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作拟核。
(2)统一性:原核细胞和真核细胞都有相似的细胞膜和细胞质,都以DNA作为遗传物质。
常见原核、真核生物从属关系辨析
细菌同化作用类型
(1)洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞均为真核细胞。( √ )
(2)人的成熟红细胞无细胞核,属于原核细胞。( × )
解析:人的红细胞的细胞核在分化过程中逐渐丧失,但仍属于真核细胞。
(3)原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体。( √ )
(4)蓝细菌无叶绿体,但能进行光合作用。( √ )
(5)细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。( × )
解析:有些细菌为自养型生物,如蓝细菌。
[对应学生用书P7]
探究点一 使用高倍显微镜观察细胞
►情境探究
下图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞,③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。
1.图示③~⑥中放大倍数较高的镜头组合是⑤⑥,与装片距离最近的镜头是⑥,使用③④组合时视野亮度最亮。
2.若要将物像从图①调节为图②,应该如何操作?
答案:移动装片→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋。
3.将物像从图①调节为图②的过程中,应如何移动装片?能否不移动装片直接换高倍镜?为什么?
答案:应向左移动装片。不可以直接换高倍镜观察,因为高倍镜的视野范围小,如果不先将物像移动到视野中央就直接换成高倍镜,可能在高倍镜下找不到物像。
4.若要将高倍镜下的视野调亮,应该如何操作?
答案:换用大光圈和凹面镜。
5.甲、乙两图分别为10×物镜和10×目镜下的观察结果,若将物镜换为40×,则视野中观察到的细胞数目分别为甲4个,乙4个。
►素养凝练
1.显微镜的成像特点
(1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于将观察物水平旋转180度,如实物字母“b”在显微镜下观察到的应为“q”。
(2)移动物像到视野中央时,物像位于哪个方向,应向哪个方向移动装片。
2.显微镜放大倍数相关总结
注:放大倍数指放大的长度或宽度,并非是体积或面积。
3.视野中细胞数目的相关计算
(1)若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算,即=。
(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算,即=。
异物位置的判断
►学以致用
1.(2022·山东青岛调研)若用同一显微镜观察一标本两次,每次仅调节物镜和细准焦螺旋,结果如图所示,下列叙述正确的是( )
A.丁图是甲图条件下观察到的视野
B.丙图是乙图条件下观察到的视野
C.先在甲图条件下观察到丙图后,再换乙图条件观察到丁图
D.先在乙图条件下观察到丁图后,再换甲图条件观察到丙图
D 解析:甲图中物镜与载玻片之间的距离较乙图中的近,说明甲图中物镜的放大倍数大于乙图中物镜的放大倍数,丁图是乙图条件下观察到的视野,丙图是甲图条件