专题十二 正确使用修辞手法-2023高考语文一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教师用书word（新教材，统编版）

专题十二　 正确使用修辞手法 第1讲　真题体验 1.(2021·新高考全国Ⅰ卷节选)文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。一席汁醇味正的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。 解析:第一问,分析对偶句的构成,需将对偶句分解,根据其属性指出对应的词或短语。第二句,分析对偶句的表达效果,需根据对偶修辞手法的特点,并结合文段具体内容进行分析。 答案:①意义紧密相连。“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称,两两相对;“描绘”和“传播”,“城乡”和“时代”,“风物”和“精神”也都是两两相对。②形式整齐,节奏感强,朗朗上口,有助于烘托节日的欢快气氛。 2.(2021·八省新高考适应性考试节选)下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(　　) 围棋的胜负也和其他棋类不同。其他棋类大多是斩尽杀绝或把帝后抓走才算胜。但围棋中盘胜也是赢,赢半目也是赢,体现了一种和谐、中庸的思想。另外,围棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨画,也体现了中国传统的审美趣味。 A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青! 解析:B　文中画波浪线的句子使用了比喻修辞。本体为“棋形”,喻体为“水墨画”,相似点为黑白交融。A项,借代修辞,“丝竹”代指乐器、音乐,“案牍”代指文件、公务。B项,比喻修辞,“梨花”喻指“雪花”。C项,拟人修辞,把“风”比拟人,“怒号”“卷”原本是人的行为动作。D项,借代修辞,“汗青”代指书卷、史册。 3.(2017·江苏卷)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是(　　) A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。 解析:B　A项,暗喻,本体是“一带一路”,喻体是“新引擎”,比喻词是“成为”。C项,明喻,本体是“一种突如其来的网络病毒”,喻体是“洪水猛兽”,比喻词是“般”。D项,借喻,无本体和比喻词,只有喻体“弯道超车”。“弯道超车”在交通法规中是明令禁止的,但在竞技赛车中,高水平车手多选择在对手拐弯减速之际,加踩油门抢道胜出。“弯道超车”在本句中的意思是东道国利用发展机遇实现观念上的加快转变。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2讲　考点突破 对“正确使用修辞手法”的考查,一般有两种:一是考查辨析修辞手法的能力,即辨析材料或句子中使用的修辞手法及表达效果,所给材料与所设情境,多来自现实生活,与自然、社会、人生密切相关。二是与其他考点结合起来考查修辞手法的使用。比如与“仿用句式”“语言表达连贯”等考点结合起来考查。 在备考时需要弄懂常见的修辞手法的概念、种类和作用,以便在做题过程中正确巧妙地加以运用。 常见的九种修辞手法 修辞手法 概念 种类 作用 比喻 就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。 ①明喻:本体、喻体和比喻词都出现的比喻,典型形式是“甲像乙”。如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 ②暗喻:本体和喻体都出现,中间用“是”“成了”“变成”等联结。典型的形式是“甲是乙”。如:何等动人的一页又一页篇章!这些是人类思维的花朵。 ③借喻:只出现用来代替本体的喻体(直接叙述喻体),而本体和比喻词都不出现。如:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。 ④博喻:连用几个喻体共同比方一个本体。如:山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 比拟 根据想象把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写的一种修辞手法。 ①拟人:把物当作人来描写。如:女人坐在小院当中,手指上缠绕着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 ②拟物:把人当作物来描写,或把此物当作彼物来描写。如:嫉妒是一条毒蛇,吞噬着你心灵的每一处。 增强语言的生动性和形象性,使所表达的事物给人留下鲜明的印象,让人感受到强烈的感情,引起共鸣。 借代 用