内容正文:
答:七年级(2)班有男生22人、女生23人,
②如图2,若射线ON在∠AOB的内部,因为
(2)设分配y名学生搬运桌子,则分配(45-y)名
∠AON-∠BON=∠DON,∠AON-∠AOD=
学生搬运椅子.
∠DON,所以∠BON=∠AOD.因为OD平分
根据题意,得2×60y=150(45-y),
∠AOC,所以∠AOD=∠COD,所以3∠AOD+
解得y=25,则45-25=20(名).
∠C0N=90.
答:应该分配25名学生搬运桌子,20名学生搬运
综上所述,∠AOD+∠C0N=90°或3∠AOD+
椅子
∠C0W=90
2解,15
第一周周末限时测
(②)原式=1-+++…+
1.C2.B3.D
11
4.C【解析】加正号的数不一定是正数,如+(-5)
nn+l
=-5是负数,加负号的数不一定是负数,如-(-5)
1
=1-
=5是正数,故①错误;任意一个正数,前面加上
n+1
“-”,就是一个负数,故②正确;0既不是正数,也不
n+1
是负数,故③错误;大于0的数是正数,故④正确;如
果a是正数,就一定不是负数,故⑤错误,综上所述,
(3)原式=1+号-3+
6+3+
25+
0+5+
正确的个数是2个.故选C.
0-7+*7+-9++9+动
5.解:正有理数集合3.5,90.03,10,25%…:
1++6++0+0+0
非负数集合3.50.号0.03,10,25%…
1,11
整数集合{-7,0,10…};
56+72+90
1+1++写
1
正分数集合3.5,号0.03,25%…
6.A7.D8.A
11
910
9.C【解析】点A表示的数为-2,则到,点A的距离
21-0
等于4个单位长度的点所表示的数,分两种情况:
①在点A的右边,-2+4=2;②在点A的左边,
18
-2-4=-6.综上所述,所表示的数为2或-6.故
选C
23.解:(1)①因为∠A0B=90°,∠B0C=30°,所以
10.A
∠A0C=∠AOB+∠B0C=120.因为OD平分
11.100【解析】-100.5到-49.5之间的整数有
∠AOC,所以∠AOD=∠C0D=60°,
-100,-99,-98,…,-50,共51个整数;50.5
所以∠B0D=∠A0B-∠A0D=90°-60°=30°.
到99.5之间的整数有51,52,53,…,99,共49个
②因为OD平分∠AOC,所以∠AOD=∠COD.设
整数.所以被阴影遮盖住的表示整数的,点有51+
∠B0D=x°,则∠AOD=∠C0D=(90-x)°,
49=100(个).
∠B0C=∠COD-∠BOD=(90-2x)°.因为
∠B0C-∠B0D=15°,所以90-2x-x=15,解得
12.解4的相反数是-4一弓的相反数是)-(-子)
x=25,所以∠B0C=90°-2×25°=40°.
(2)分两种情况:①如图1,若射线ON在∠AOB
的相反数是-子;+(-4.5)的相反数是4.5,0的
的外部,则∠AON-∠B0N=∠AOB=90°.因为
相反数是0:-(+3)的相反数是3.
∠AON-∠BON=∠DON,所以∠DON=90°.因
所有的数表示在数轴上如图所示:
为OD平分∠AOC,所以∠AOD=∠COD,所以
+-45)-4-1+3:
2
415
∠AOD+∠CON=90°:
13.C14.A15.A
16.C【解析】分四种情况:①当a>0,b>0时,原式
=1+1=2;②当a<0,b<0时,原式=-1-1=
-2;③当a>0,b<0时,原式=1-1=0;④当a<
0,b>0时,原式=-1+1=0.所以a+1b的值
9.A
a
b
10.D【解析】5个有理数相乘,当负因数为3个时,
不可能是1.故选C.
积为负数或0,A不合题意;绝对值大于1的两个
17.±3
数相乘,积不一定比这两个数都大,如-3×2=
18.0(答案不唯一)
-6,-6<-3<2,B不合题意;3个有理数的积
19.3【解析】因为a,b互为相反数,所以a+b=0,
为负数,则这3个有理数都为负数或有两个是正
所以15+a+(-2)+b1=15+0+(-2)1=15-
数,一个是负数,C不合题意;任何有理数乘以-1
21=3.
都等于这个数的相反数,D正确.故选D.
20.解:(1)-13
11.A
(2)点C,点D,点E在数轴上表示如图所示:
12.A【解析】987×96=987×(97-1)=987×97-
987=p-987.故选A.
(3C E A D B
13.B【解析】因为a,b,c是有理数,a+b+c=0,
第二周周末限时测
abc>0,所以a,b,c中一定是一正两负.因为a+
b+c=0,所以b+c=-a,a+c=-b,a+b=-C,
1.B2.B3.A
4.A【解析】因为1al=5