第二单元 第8课 装扮我们的教室（必备手册）-二年级上册道德与法治【优派全能检测】

道德与法治 牛级上册 8装扮我们的教室 一、填空题。 1.我们班可以有个图书角，大家把自己喜欢的 书带来放在一起。 2.植物角的花要放在窗台里侧，放在外面容易 被来往的人碰掉，不安全 。 3.书脊朝外面，才能方便大家找到自己喜欢的书。 4.同一类的书要放在一排。 5.布置作品墙时，我们可以把美术课上画的画 贴在这里，也可以把习字贴在这里。 6.作品区 展示了同学们的才艺；有了图书角 , 可以读到很多好书；植物角 为教室增添了生机 与美丽；看看这个荣誉角，我们班真了不起！ 二、判断题。 1.我们的教室装扮得毫无特色，不好看。 (×) 2.我们可以借鉴别的班好的设计来装扮自己班。 (/) 3.教室是我们共同的家，我们要一起装扮它、维护 它。 (/) 4.每个同学都应该从家里带一盆花来装扮教室。 (×) 5.植物应该放在窗台外侧，让其他班的同学都能看 到。 (×) 15 优派 全能检测 三、选择题。 1.要分工配合好，(A)才会高。 A.效率 B.成绩 C.效果 D.荣誉 2.给教室里的书架还书时，我们不可以(A)。 A.随便放进去 B.放到原来位置 C.书脊朝外面 D.摆放整齐 3.关于植物角，下列说法错误的是(C)。 A.每个同学都应该自觉爱护植物角的绿植 B.大家应该轮流当给植物浇水的“小园丁” C.不喜欢植物的同学可以不参与植物角的劳动 D.植物应该放在窗台里侧，这样更安全 四、简答题。 1.在讨论如何装扮教室时，同学们出现了不同的意 见，该怎么办？ 有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动， 让教室更美丽。 2.我们可以从哪些方面装扮我们的教室？ ①我们可以布置一个作品区来展示同学们的 才艺。 ②我们可以布置一个图书角，让大家读到更多的 好书。 ③我们可以布置一个植物角，为教室增添生机与 美丽。 ④我们还可以布置一个荣誉角，看看我们班有多 了不起。 16