第二单元 习作：写日记-三年级上册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

你能简要介绍画面的内容和场景吗？ 同学们介绍的活动有的激动人心，有的快乐难忘，这些印象深刻的画面和场景都值得我们记录下来。那么，你想到了哪些好方法呢？ 拍照片 随手写下记录 三年级上册 习作：写日记 第一课时 第二课时 第一课时 日记，是对生活的观察与记录。写日记会让我们发现生活的点滴美好。学会了写日记，你们的生活也会变得更加丰富、精彩。 你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。 8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。 写上日期、星期和天气居中 正文每段都要空两格 下面开始写日记正文 日记的内容：关于“掉牙”的故事 日记的格式： 第一行：×月×日 星期× 天气× 第二行：开头空两格，写正文 小作者在8月20日这天记录了他“掉牙”的事情，请你回想一下，今天有什么要记下来的吗？ 采访提纲 你今天经历了哪些事情？ 你准备记录哪方面的内容？ 你为什么选取这一方面的内容来写？ 所见 所闻 所想…… 日记的内容，来源于我们对生活的观察，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。 写日记，并不难， 日记格式很简单。 开头写清年月日， 星期、天气排后边。 日记内容很丰富， 所闻、所感或所见。 快快写起来吧！ 写的时候，注意开头要空两格。 第二课时 ·学生在四人小组内交流，与同学一起分享日记。 ·每个小组推选一位同学的日记，准备与全班同学分享。 班级日记交流会 1.各小组推选一位代表的日记与大家分享。 2.日记的主人朗读自己的日记，做到声音响亮。 3.其他同学认真倾听，听懂日记内容。 校园中的事情 刚才的同学的日记里都写到了哪些内容？ 家中的事情 温暖的故事 生活趣事 提示：写日记就需要多留意生活，记录自己的见闻、感受、想法等。 例文赏析 日记一则 2016年10月4日 星期二 晴 今天，我刚到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打得不可开交。 那只小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑。小黑狗可是不干了，它毫不示弱地追了上去。小黄狗发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上。小黑狗使劲地挣扎着，嘴里还“嗷嗷”地叫个不停，一声比一声响亮。 格式规范 开篇交代事件。 小黄狗和小黑狗抢骨头的场景描写生动形象。 “毫不示弱”用词准确，写出了小黑狗的勇武。 就看见 两只小狗在为了争一块骨头打得不可开交。 小黑狗可是不干了， 它毫不示弱地追了上去。 小黑狗使劲地挣扎着，嘴里还“嗷嗷”地叫个不停，一声比一声响亮。 过了一会儿，小黑狗不再挣扎了， 声音叫得也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头。突然小黑狗猛地一抬头，挣脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黄狗凄惨地叫着，灰溜溜地逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆地走到骨头跟前，津津有味地啃起了自己的“战利品”。 看来，与对手较量，不仅要斗勇，还要斗智呀！ 动作神态描写精彩，“大摇大摆”“津津有味”写出了小黑狗取胜后的得意姿态。 结尾感悟深刻。 突然小黑狗猛地一抬头，挣脱 小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。 小黑狗大摇大摆地走到骨头 跟前，津津有味地啃起了自己的“战利品”。 看来，与对手较量，不仅要斗勇，还要斗智呀！ 优点借鉴 开头一行写明时间日期、星期和天气情况，这是日记特有的格式，不可少。 1.格式规范 作者观察非常仔细，正因如此，小狗打架全过程才能描写得生动而形象。特别是小黑狗反败为胜的场景，写得细致入微，活灵活现，十分精彩。 2.仔细观察 日记结尾处，小作者通过观察小狗打架，得出心得体会：“与对手较量，不仅要斗勇，还要斗智”，感悟独到，有启发教育意义。 3.情感表达 下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。 评价标准 1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。 2.用词准确生动，意思表达清楚明确。 3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。 4.开头能点名主题，结尾能恰当呼应、升华。 5.文章立意较好，符合主流价值观。 6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 8. 符合本次作文要求： ①格式正确，有日期和天气，开头空两格。 ②写的事件有意义或者有意思。