(学案)第二板块专题二 实用类文本阅读分点突破一 新闻类文本阅读-2023年高考语文【衡中学案】一轮总复习(通用版)老教材老高考

衡中学案·2023 年度创新设计 (2)从高标准农田建设角度看,临朐县山区“在推 进高标准农田建设时……把解决地块零散、水电路不 配套等问题作为重点,坚持集中连片规划建设,着力补 齐农业基础设施短板”,安义县江下村“建成了 3. 2 公 里高标准农田沟渠……作为高标准农田的“集成模 块”,越来越多的新技术在江下村大显身手……江下村 2 168 亩高标准农田建设项目开始动工,项目如今已全 部完成。 现在村里的耕地质量普遍提升两个等级”。 由此可概括出第二条:　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)从基础设施建设角度看,临朐县山区“地形错 综复杂……交通极其不便……把解决地块零散、水电 路不配套等问题作为重点,坚持集中连片规划建设,着 力补齐农业基础设施短板”,安义县江下村“全村 6 个 村小组前前后后共修建了逾 11 公里的水泥路,95%的 水塘进行了清淤处理,建成了 3. 2 公里高标准农田沟 渠”。 由此概括出第三条:　 　 　 　 　 　 　 　 。 第三步,整理答案,规范书写。 【自主试笔】 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 分点突破一　 新闻类文本阅读 逐点突破·建知识之架构 ZHU DIAN TU PO JIAN ZHI SHI ZHI JIA GOU 导 图 指 引 考 向 分 析 　 　 一、新闻的基本概念 新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公 众发布的消息、通讯、特写等的总称。 新闻有广义、狭义之分。 广义的包括消息、通讯、 特写、电视新闻等;狭义的专指消息。 高考主要考查消 息文本阅读。 消息是用概括性的叙述方式,简明扼要 的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的具有新闻 价值的事实的一种新闻文体。 　 　 二、新闻的构成要素 新闻有五要素, 又称 “ 五个 W”, 即: “ 何时 ” (When)、 “何地” (Where)、 “何人” (Who)、 “何事” (What)、“何故”(Why)。 这五个“W”与记叙文的五要 素是完全一致的,即时间、地点、人物、事件、起因。 　 　 三、新闻的考查重点 新闻阅读的考查题型包括两类:一是选择题型,解 题方法与论述类文本阅读相同,不再赘述;二是简答题 型。 下面主要就其解题技巧进行说明。 　 　 考向(一) 　 归纳新闻的内容要点 归纳新闻的内容要点应采取下面三个步骤: 第一步:读标题,关注出处及标题,揣测材料大意。 关注文本出处信息,可以大体判断其所属的文体 类别;细心揣摩原文标题,可以获取一些暗示信息。 这 是因为非连续性文本的材料常来自新闻消息,而新闻 消息的标题为吸引读者往往是观点鲜明或对象(话 题)明确的。 如 2021 年全国乙卷材料二摘编自张正瑜 等《山东临朐立足山区实际　 科学谋划建设高标准农 田》,这暗示了本则材料的信息侧重点应该是介绍山东 临朐立足山区实际,科学谋划建设高标准农田的做法 和经验。 第二步:读文本,勾选关键语句,把握材料要点。 阅读非连续性文本,边读边勾画,明确新闻的陈述 主体、新闻的事实内容、陈述的侧重点、文本列举的数 据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等。 针对 显性和隐性两类句子,可采取两种不同的做法: 1. 善于抓住每则材料的显性的关键语句。 有的材料每段的段首或段尾句,往往起到总领或 总结的作用,把握住这些语句就能很好地把握材料的 信息要点。 如某材料的第一段: 日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布, “墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既 定科学目标,为我国在未来继续引领世界量子通信研 究奠定了坚实的基础。 这几句话实际上就是本则新闻的导语部分,而导 语就是整则材料的核心信息所在,这段文字的要点是: “墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满完成全部既 定科学目标,意义重大。 2. 善于整合隐含关键信息的散乱的语句。 有些文段(或材料),没有明显的中心句或比其他 句子明显重要的句子,这就需要考生将文段分层,对每 个独立句或者几个相对重要的互有关联的句子的意义 进行综合归纳,由点到面,提炼出信息要点。 如下面一 段材料: ①继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转 化相继取得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科 研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利, 成功转让给一家科技公司,许可使用费超过 1 亿元。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋