第二部分 关于苏轼的阅读 （二）齐王筑城（课件）-2022秋八年级上册初二【语文花开】初中课外文言文阅读与传统文化

（二）齐王筑城 齐 王 一 日 临朝, 顾 谓 侍 臣 曰 :“吾 国 介 于 数 强 国 间 ,岁 苦 支备 ,今 欲 调 丁壮 , 筑大 城， 齐王一天上早朝,看着侍臣们说:“我们国家处于几个强国之间, 年年苦于要支付大量军备费用。现在我想抽调一批壮丁,修筑一座很大的城墙， 指帝王到朝廷 上处理政务 即壮丁,指 壮年的男子 调度战备。支, 调度、支付 看 城墙 自 东 海 起 ,连 即 墨 ,经 大 行 ,接 轩 辕 ,下 武 关 ,逶迤 四 千 里 ,与 诸 国 隔 绝 。使 秦 不 得 窥吾西， 从东海筑起,连通即墨,途经太行山,连接轩辕山,直下武关, 曲折蜿蜒四千里,即可与各强国隔绝。使秦国不能觊觎我国的西方， 窥伺 蜿蜒曲折 楚 不 得 窃 吾 南 , 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 , 岂 不 大 利 耶 ? 今 , 百 姓 筑 城 , 楚国不得侵犯我国的南方,韩国和魏国不得牵制我国的左右, 这难道不是一件非常有利的事吗?现在让老百姓去修筑城墙, 侵害 控制;约束 虽 有 少 劳 ,而 异日 不 复 有 征戍 侵虞 之 患 ,可 以 永逸 矣 。闻 吾 下 令 ,孰 不 欣 跃 而 来 耶 ? ” 虽会有些劳累，但日后就不会再有远征和遭受侵犯的祸患，可以 一劳永逸了。(老百姓)听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢？” 稍微 谁 日后 劳累 侵犯 远征和守卫边疆 永远安逸 艾 子 对 曰 :“今 旦 大 雪 ,臣 趋 朝 ,见 路 侧 有 民 ,裸 露 僵 踣(bó),望 天 而 歌 。臣 怪 之 ,问 其 故 。 艾子回答说:“今天早晨下雪,我来赶早朝,看见路旁有一个百姓, 袒露着身子,冻倒在地上,望着天哀号。我很奇怪,便问他什么缘故。 回答 旁边 快走 早晨 跌倒 答曰:‘ 大雪应候 , 且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。 ’ 正如今日筑城,百姓不知享永逸者当在何人也 。 ” 他对我说:‘这场大雪顺应了时令,正高兴明年人们能吃到低价的麦子, 可是我在今年就要被冻死了。’这件事正像今天所说的筑长城,等到长城筑完,还不知道享受永久安乐的是些什么人呢?” 顺应时令 价钱低 【注释】①临朝：指帝王到朝廷上处理政务。②支备：调度战备。支，调度、支付。③逶迤：蜿蜒曲折。④窥：窥伺。⑤踣（ｂó）：跌倒。 【词语溯源，回归教材】 1.解释下列加点的词。 （1）元方入门不顾 （2）四时俱备 （3）可以调素琴 （4）无案牍之劳形 （5）闻之于宋君 （6）宋君令人问之于丁氏 （7）卿言多务，孰若孤 （回头看） （调弄） （具备；具有） （使……劳累） （使听到） （让） （谁） 2.解释下列加点词在文中的含义。 （1）顾谓侍臣曰 （2）今欲调丁壮 （3）虽有少劳 （4）孰不欣跃而来耶 （5）闻吾下令 （6）且喜明年人食贱麦 （看，视） （辛劳，劳累） （征用，征调） （谁） （命令） （价格低） 3.下列句中加点词的意思相同的一项是 A.且喜明年人食贱麦 饭疏食，饮水 B.今旦大雪 旦辞爷娘去 C.臣怪之 绝 多生怪柏 D.臣怪之，问其故 温故而知新 B 【解析】A.吃/粮食；B.早晨；C.觉得奇怪/奇异，奇怪；D.原因/学过的知识。 4.下面各组加点词的意思和用法相同的一项是 A.吾国介于数强国间 乃取一葫芦置于地 B.而异日不复有征戍侵虞之患 一老河兵闻之 C.问其故 其人舍然大喜 D.而异日不复有征戍侵虞之患 望天而歌 【解析】A.介词，在；B.助词，的/代词，指讲学家说的话；C.代词，他，指上句中的百姓/音节助词，无实义；D.连词，表转折/连词，表修饰。 A 使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶 5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处） （老百姓）听见我下达这个命令，谁能不欢欣踊跃地参加呢？ 6.用现代汉语翻译下列句子。 （1）闻吾下令，孰不欣跃而来耶？ （2）大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。 这场大雪顺应了时令，正高兴明年人们能吃到低价的麦子，可是我在今年就要被冻死了。 设喻说理（或类比说理）。艾子借雪中饿民的故事讽谏齐王，告诫他不要只看到将来的好处而不惜把人民都折磨死。那样所谓将来的好处，便只是可望而不可即的幻想。 7.选文中艾子运用哪一种说理技巧委婉地对齐王进行讽谏？意在告诫齐王什么？ 人们看问题、办事情，既要有远大目标，又要注意眼前利益，应该把二者结合起来，才能做到利国利民。 8.通过艾子的话，作者