（中职）C语言程序设计案例教程 3.2算术运算符与表达式-【中职专业课】同步教学课件

YCF 正版可修改PPT （中职）C语言程序设计案例教程 3.2算术运算符与表达式ppt课件 1 算术运算符与表达式 Teacher teaching design CONTENTS 目 录 提出问题 引入新课 基本的算术运算符 自增、自减运算符 仿真演练 体验探索 明确考点 交流提升 提出问题 引入新课 PART 01 提出问题 引入新课 1、若已定义x和y为double类型，则表达式:x=1，y=x+3/2的值是（ ） A)1 B)2 C)2.0 D)2.5 答案提示：C，请同学思考为什么？ 2、下列程序的输出结果是（ ） main() { float x; int y,z; x=9.8; y=（int）x+8.1; z=（int）(x+8.1); printf("%d %d ", z,y); } 思考提示：请强制转换语句中表达式整体与部分的变化？ 基本的算术运算符 PART 02 基本的算术运算符 【例1】 main() { int a,b,c,d; float x,y,z; a= 1/3; b= -10/(-3); c= 1%3; d= -10%(-3); x=1.0/3; y=-10/3.0; printf(" %d, %d ",a,b); printf(" %d, %d ",c,d); printf("%f, %f ",x,y); } 程序运行的结果为： 0, 3 1, -1 0.333333, -3.333333 请思考分析输出结果？ 加法运算符“+”：加法运算符为双目运算符，即应有两个量参与加法运算。如a+b,4+8等。具有左结合性。 减法运算符“-”：减法运算符即是双目运算又是单目运算，作单目运算时称为取负运算，如，-5，-x等，具有左结合性。 乘法运算符“*”：双目运算，具有左结合性。 除法运算符“/”：双目运算具有左结合性。参与运算量均为整型时，结果也为整型，舍去小数。如果运算量中有一个是实型，则结果为双精度实型。 求余运算符“%”：双目运算符，要求参与运算的量均为整型。如，a%b, 其值等于两数相除后的余数，符号与a相同。 以上五种运算符中，*， /， % 的优先级高于+， - ；* ，/， % 优先级为3，+ ，- 的优先级为4。 自增、自减运算符 PART 03 自增、自减运算符 ++ 自增运算符（对变量加1） i++，++i - - 自减运算符（对变量减1） i- -，- -i 1、作用 自增运算使单个变量的值增１，自减运算使单个变量的值减１。 2、用法与运算规则：自增、自减运算符都有两种用法。 1）前置运算——运算符放在变量之前：++变量、--变量 先使变量的值增（或减1），然后再以变化后的值参与其它运算，即先增减，后运算。 2）后置运算——运算符放在变量之后：变量++、变量-- 变量先参与其它运算，然后再使变量的值增（或减1），即先运算，后增减。 例如： A、k=1; j=++k; k先变成2 ， j=2 B、k=1; j=k++; k为1， j=1然后k为2。 自增、自减运算符 根据运行结果同学们仔细体会它们的区别。 3、算术表达式和运算符的优先级、结合性 1）先乘除后加减，结合方向为左结合性； 2）取负符号“－”和自增、自减运算符的优先级相同，结合方向为右结合性； 3）取负、自增、自减运算符的优先级别高于加减乘除运算符； 4）自增、自减运算符不能对表达式进行运算。 【例2】 main() { int x=15,y=9 , i=13; x++; ++y; printf("%d,%d ",x,y ); printf("%d ",++i); printf("%d ",--i); printf("%d ",y++); printf("%d ",x--); printf("%d,%d ",x,y ); } 程序运行的结果为： 16 , 10 14 13 10 16 15，11 明确考点 交流提升 PART 04 明确考点 交流提升 1、+、-、*、/运算符的使用 main() { float a=2,b=4,h=3,s1,s2; s1=(1/2)*(a+b)*h;/*此语句如改为s1=(1.0/2)*(a+b)*h;时，s1的值又是多少*/ s2=h/2*(a+b); printf("s1=%f s2=%f ",s1,s2); } 运行的结果为： 2、求余运算符的使用 main