（中职）C语言程序设计案例教程 2.4 字符型数据-【中职专业课】同步教学课件

YCF 正版可修改PPT （中职）C语言程序设计案例教程 2.4 字符型数据ppt课件 1 字符型数据 Teacher teaching design CONTENTS 目 录 自主学习 明确考点 案例剖析 交流提升 案例分析 仿真演练 自主学习 明确考点 PART 01 自主学习 明确考点 考点一、字符型常量的定义形式是：用单引号括起来的一个字符。 例如：'a'、'b'、'='、'+'、'?'都是合法字符常量。 在Ｃ语言中，字符常量有以下特点： 1、字符常量只能用单引号括起来，不能用双引号或其它括号。 2、字符常量只能是单个字符，不能是字符串。 3、字符可以是字符集中任意字符。但数字被定义为字符型之后就不能参与数值运算。如'5'和5 是不同的。'5'是字符常量，不能参与运算。 考点二、在C语言中，字符型常量的表示形式有： （1）单引号作定界符； （2）转义字符：以反斜线“\”开头，后面跟上特定的字符，或者跟上1－3位八进制整数（前面不要加0）或1－2位十六进制整数（前面加小写字母x），反斜线后面的整数表示对应字符的ASCII。注意在程序中转义字符的左右同样要以单引号定界。 例如：'\101' '\x41'在统计字符个数时，只能记为一只能记为一个A字符。'\71' '\x39'表示什么字符。 自主学习 明确考点 常用的转义字符及其含义 转义字符 转义字符的意义 ASCII代码 回车换行 10 \t 横向跳到下一制表位置 9 \b 退格 8 \r 回车 13 \f 走纸换页 12 \\ 反斜线符"\" 92 \' 单引号符 39 \” 双引号符 34 \a 鸣铃 7 \ddd 1～3位八进制数所代表的字符   \xhh 1～2位十六进制数所代表的字符   广义地讲，Ｃ语言字符集中的任何一个字符均可用转义字符来表示。表中的\ddd和\xhh正是为此而提出的。ddd和hh分别为八进制和十六进制的ASCII代码。如\101表示字母"A" ，\102表示字母"B"，\134表示反斜线，\XOA表示换行等。 自主学习 明确考点 考点三、字符数据在内存中的存储形式及使用方法 每个字符变量被分配一个字节的内存空间，因此只能存放一个字符。字符值是以ASCII码的形式存放在变量的内存单元之中的。 如x的十进制ASCII码是120，y的十进制ASCII码是121。对字符变量a,b赋予'x'和'y'值： a='x'; b='y'; 实际上是在a,b两个单元内存放120和121的二进制代码： a： b： 所以也可以把它们看成是整型量。Ｃ语言允许对整型变量赋以字符值，也允许对字符变量赋以整型值。在输出时，允许把字符变量按整型量输出，也允许把整型量按字符量输出。 整型量为二字节量，字符量为单字节量，当整型量按字符型量处理时，只有低八位字节参与处理。 考点四、字符型变量的定义及对应的格式控制符 字符变量的类型说明符是char。字符变量类型定义的格式和书写规则都与整型变量相同。例如： char a,b; 字符变量的格式说明符是%c。 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 自主学习 明确考点 考点五、字符串常量的组成及与字符常量的区别 字符串常量是由一对双引号括起的字符序列。例如： "CHINA" ， “C program” ， "$12.5" 等都是合法的字符串常量。 字符串常量和字符常量是不同的量。它们之间主要有以下区别： 1) 字符常量由单引号括起来，字符串常量由双引号括起来。 2) 字符常量只能是单个字符，字符串常量则可以含一个或多个字符。 3) 可以把一个字符常量赋予一个字符变量，但不能把一个字符串常量赋予一个字符变量。在Ｃ语言中没有相应的字符串变量。这是与其他语言不同的。但是可以用一个字符数组来存放一个字符串常量，在数组一章内予以介绍。 4) 字符常量占一个字节的内存空间。字符串常量占的内存字节数等于字符串中字节数加1。增加的一个字节中存放字符"\0" (ASCII码为0)。这是字符串结束的标志。 例如： 字符串 "C program" 在内存中所占的字节为： 字符常量'a'和字符串常量"a"虽然都只有一个字符，但在内存中的情况是不同的。 'a'在内存中占一个字节，可表示为： "a"在内存中占二个字节，可表示为： C   p r o g r a m \0 a a \0 案例剖析 交流提升 PART 02 案例剖析 交流提升 【例1】字符型常量的应用（转义字符的使用）。 main() { int a=5； printf(“ a\t a \101\t\x21 ”); } 程序运行的结果为： 5 5 A