第五章 第一节 植被（Word教参）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册（人教版2019）

第一节　植　被 课程标准 核心素养 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系 综合思维 结合图文资料，说明不同植被与自然环境的关系 区域认知 通过图文资料，结合气候类型，认识不同自然环境下的植被类型差异 地理实践力 通过野外观察或借助视频、图文等资料，对植被进行观察、识别，并描述其特征 [对应学生用书P85] 知识点一 植被与环境 1．植被(植被是覆盖地表的植物群落的总称。所谓植物群落是指一定地段的植物的总体) (1)概念：自然界成群生长的各种植物的整体。 2．植被与环境 (1)稳定植被的发展过程 →→→→ (2)植被与环境关系(植物生长对自然环境长期的依赖作用，使植物产生某些适应性与其生长的环境保持统一，使植物能够指示自然环境的某些特征) ①光照(光照是绿色植物生长的必要条件，只有在太阳光的照射下，绿色植物才能够进行光合作用，把无机物制造成有机物)：植物通过争夺阳光，占据一定的垂直空间，形成分层明显的垂直结构。 ②气温和降水：气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。 图示法掌握植被与环境的关系 1．判断 (1)植被只能适应当地环境，不能改造其生长的环境条件。(×) (2)土壤能够影响植物生长状况，而植物无法影响土壤的形成。(×) (3)垂直结构差异是热带雨林独特的生态特征。(×) 2．连线 请把常见的植被种类与其对应类型连起来。 知识点二 森林 1．分布：热带和温带的湿润、半湿润地区。 2．类型(四种森林从热带到亚寒带，由于热量和水分条件逐渐减少，森林的物种、垂直结构、层间植物逐渐减少，生长季越来越短，花期、树叶等也相应发生变化) 类型 分布 气候特征 特点 热带 雨林 热带雨林气候区和热带季风气候区 终年高温，降雨丰沛 森林呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，有数量丰富的藤本植物、附生植物，常见茎花、板根等现象 常绿阔 叶林 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区 夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季 森林常绿，乔木多革质叶片，大部分植物花期集中在春末夏初。与热带雨林相比，垂直结构较简单，少板根和茎花现象 落叶阔 叶林 温带季风气候区和温带海洋性气候区 夏季炎热或温暖，冬季寒冷 乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶 亚寒带 针叶林 亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区 夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷 以松、杉类植物为主，叶片呈针状，以抗寒抗旱 1．判断 (1)森林植被主要分布在热带和温带的湿润、半湿润地区。(√) (2)常绿阔叶林具有茎花和板根现象。(×) (3)亚寒带针叶林植被叶片往往有革质层，以减少水分的蒸发。(×) 2．连线 将植被类型与其对应的特点用直线连接起来。 知识点三 草原与荒漠 1．分布：在热带和温带，当水分条件不能满足森林生长时，便出现以草本为主的植被，即草原；而在水分更少的干旱地区，则形成荒漠植被。 2．类型 类型 分布 气候特征 植被特征 草原 热带 草原 热带雨林一带的南北两侧 全年高温，分干湿两季 湿季时，草原葱绿；干季时，草类枯黄，有的散生着乔木或灌木 温带 草原 温带地区的大陆内部 夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥 夏绿冬枯，植被高度比热带草原低 荒漠 热带或温带的气候干旱地区 干旱，降水稀少 以旱生的灌木为主，具有耐长期干旱的形态和结构 1．判断 (1)草原只出现在热带地区，荒漠只出现在温带地区。(×) (2)荒漠植物以旱生灌木为主，具有耐旱的形态和结构。(√) (3)草原地区草木枯黄都是由气温降低导致的。(×) 2．问答 形成智利沙漠中的雨后花海的关键因素是什么？其他沙漠中会出现类似的现象吗？ 提示：沙漠中罕见的丰沛降雨和处于休眠状态的多种花的种子。其他沙漠中只要满足上述条件，也能出现类似的景观。 [对应学生用书P87] 探究一　植被与环境的关系是怎样的 ►情境探究 经过多年努力，我国通过实施“三北”防护林建设、天然林保护、草原湿地恢复等一系列生态环境保护措施，初步建成横跨我国“三北”地区的生态屏障。土地的荒漠化得到了有效的控制，草原和林网生态逐步好转。 1．分析图文材料中有哪些植被类型？ 提示：天然林、草原、荒漠等天然植被；防护林等人工植被。 2．分析图示植被与环境有怎样的关系？ 提示：环境为植被提供生长条件，植被同时会改造某些其生长的环境条件。 3．假如你从内蒙古高原东部到西部旅行，可发现植被是怎样过渡的？原因是什么？ 提示：自东向西依次为：温带草原—温带荒漠草原—温带荒漠。原因是自东向西水分条件越来越差。 ►素养凝练 1．自然环境对植被的影响 (1)光照 植物类型 喜光植物 喜阴植物 对光要求 需要充足