第9课 近代西方的法律与教化 课件--2022-2023学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

第三单元 法律与教化 第9课　近代西方的法律与教化 1 教学目标与核心素养 【唯物史观】 通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，说明近代西方法律制度的基本特征和局限性，学会史论结合、客观全面地看待历史问题，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过教科书和配套课件，认识近代西方的法律与教化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，梳理从奴隶制时代到近代西方法律制度的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识英美法系和大陆法系的特点，分析基督教在中世纪和近代发挥的不同作用，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生了解近代西方法律制度的价值观念和行为标准，理解法律制度与国家治理、经济发展、社会生活的关系。 课堂导入 法律与正义女神忒弥斯 基督教受洗图 课程回顾 课程导入 新知讲解 新知练习 课堂小结 课堂导入 请同学们观察上面两幅图片，左图是法律与正义女神忒弥斯 ，右图是基督教受洗图。大家思考一下，两者分别反映了西方社会的什么特点？对！西方的法律与教化。那么，近代西方的法律与教化有何发展演变历程？又如何评价？这些正是我们这节课所要探讨的主题。 课程回顾 课程导入 新知讲解 新知练习 课堂小结 讲授新课 问题情境 近代西方法律制度的渊源及发展 请同学们结合教材内容及所学知识，概括近代西方法律制度的渊源——罗马法的发展传播历程如何？ 课程回顾 课程导入 新知讲解 新知练习 课堂小结 自主学习 近代西方法律制度的渊源及发展 1．罗马法 (1)为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》。 (2)6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编纂的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。 (3) 中古时期，各日耳曼王国编纂了一批成文法，称为“日耳曼法”。教会也根据基督教神学，制定和颁布了教会法。11世纪以后，欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动，促进了罗马法的传播。 课程回顾 课程导入 新知讲解 新知练习 课堂小结 图片情境 近代西方法律制度的渊源及发展 《十二铜表法》颁布 《罗马民法大全》 课程回顾 课