内容正文:
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)高三级历史科自主学习学案
学习内容
现代世界政治格局的演变
学习目标
掌握两极格局发展演变的史实,理解其原因和影响
学习重难点
能把握不同时段国际关系的特点及其影响;掌握促进多极化发展的因素;理解国际格局演变是各国中综合国力发展不平衡的产物;
导 学 过 程
1、 自主学习——自主探究,梳理知识
单元五 现代世界政治格局的演变
※把握线索:
线索:两极格局的形成、动摇、瓦解,多极化趋势不断加强;
※梳理基础
一、两极格局的形成(20世纪40、50年代)
(一)形成背景
1.确立框架: 体系确立基本框架;
2.前提条件:二战改变了世界力量对比:
欧洲衰落, 成为资本主义世界霸主;
战后 实力迅速增强,社会主义国家世界影响力增大;
3.奠定基础: 实力均势,两大阵营形成;
4.根本原因: 的冲突、社会制度的对立;
(二)形成标志——北约(1949年)和华约(1955年)的成立
(三)具体表现:
1.冷战(美国主导)
(1)原因
美苏实力均势,不敢轻言战事;
二战刚结束,和平是世界人民普遍要求,双方不愿也不敢重燃战火;
(2)目的:稳定和控制西欧,遏制 ;
(3)实质: 企图称霸世界;
(4)表现:
美国
苏联
政治(对抗)
提出 (1947年3有)
成立共产党和工人党情报局(1947年9月)
经济(割据)
实施 (1947年)
成立经互会(1949年)
军事(对峙)
建立 (1949年)
成立华约(1955年)
(5)影响:
消极:
全面“冷战”与局部“热战”相交织,加剧国际局势紧张(德国分裂;朝鲜战争;古巴导弹危机;越战);
积极:
美苏势均力敌,不敢轻言战事,避免了新的 的爆发(古巴导弹危机);
不同社会制度的国家在长期共存中相互借鉴,取长补短,推动了世界的整体发展;
两极格局下相对稳定的国际环境,有利于 崛起(不结盟运动);
2.热战(本质上属于冷战)
(1)表现:朝鲜战争(1950——1953年)、越南战争(1961——1973年)
(2)影响:导致 霸权地位的衰落
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