近代中国人民的抗争和探索（解放战争） 导学案--2023届高三人教版历史必修1一轮复习

( 印刷：100 )高三级历史科导学案 学习内容 近代中国人民的抗争和探索：解放战争 学习目标 掌握解放战争的相关史实 学习重难点 认识解放战争胜利的原因和意义； 导 学 过 程 1、 自主学习——自主探究，梳理知识 近代中国人民的抗争和探索 （一）太平天国运动（1851～1864） （二）辛亥革命（1911） （三）五四运动（1919） （四）中国共产党的成立（1921） （五）国民革命（1924～1927） （六）国共十年对峙（1327～1937） （七）抗日战争（1931～1945） （八）解放战争（1945～1949） 1.两种命运的较量——争取和平民主的斗争 （1）背景： 国际：反法西斯战争胜利，和平与民主成为各国人民共同的要求； 国内：抗日战争胜利，美蒋反动势力与人民大众的矛盾成为主要矛盾； （2）命运：国民党——独裁与内战；　　　　中共与人民—— ； （3）较量： 重庆谈判（1945年8～10月）：签订《 》规定：和平建国，避免内战，召开政协，保证人民权利； 重庆政治协商会议（1946年1月）：再次确认和平民主建国的方针； （4）结果：国民党撕毁协议，发动内战； 2.全面内战（1946～1949）——实现和平民主的斗争 （1）爆发标志：1946年6月，国民党军队进攻 解放区，标志全面内战爆发。 （2）战争进程： 战略防御（1946.6～1947.7）：先后粉碎国民党全面进攻和对陕北、山东解放区的重点进攻； 战略反攻（1947.6～1948.8）：1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，揭开战略反攻的序幕； 战略决战（1948.9～1949.1）：辽沈、淮海、平津三大战役 消灭国民党军队主力，奠定解放全国的基础； 战争胜利（1949.2～1949.9）：北平谈判（4月）最终破裂；渡江战役，解放南京（4月21～23日）； ※南京解放——标志国民党在中国大陆的统治正式结束，解放战争 胜利； （3）胜利意义： 国内：结束中华民族百年屈辱史，建立了独立、统一的新中国； 国际：壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞被压迫民族争取民族解放的斗争； 思想：是马列主义的胜利，是 思想的胜利； ※新旧民主主义革命的区别与联系