福建省泉州市2022-2023学年高三上学期8月质量监测(一)历史试卷

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2022-09-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.51 MB
发布时间 2022-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-17
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来源 学科网

内容正文:

5 了 B. A D D C B B 19 4分) 第 1 页 共 3 页 泉州市 2023 届高三教学质量监测(一) 历史试题参考答案 第 I卷(选择题,共 48 分) 一、选择题:本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 D C A B B A D A C C 题 号 11 12 13 14 15 16 答 案 A D D B A B 第 II 卷(非选择题,共 52 分) 二、非选择题:本大题有 4 小题,第 17 题 8 分,第 18 题 20 分,第 19、20 题各 12 分,共 52 分。 17.(8 分)类型:雍正继位诏书(局部)为文献史料(或实物史料或“一手史料”);民间流 传为口述史料。(每点 2 分,共 4 分) 原则:史论结合,论从史出;坚持唯物史观,实事求是(或“用辩证、发展眼光看史料,注 意史料时代性”);重视史料来源的真实性和典型性,尽量选取一手史料;多源互证,多种史料综 合分析,以得出更加接近史实的结论。孤证不立原则(每点 2 分,任选两点得 4 分) 18.(20 分)(1)特点:道路系统形成时间早(历史悠久);道路修筑的水平高;发展曲折(与 政治经济形势密切相关);与战争有密切关系;具有强烈的政治色彩(政府重视);结构上有辐射 性,以都城为中心向外辐射(或形成交通网);政府主导;道路管理制度化;设置相关机构与政 府部门进行管理;以都城为中心,以稳定统治及维护统一为目的;为现实统治需求服务;道路建 设与战争需求相结合(每点 2 分,任选四点得 8 分) (2)表现:收费公路发展迅速;道路管理方式逐渐商业化(或商人投资修建);立法保障(或 交通管理法律体系不断健全);信托公司管理养护。(每点 2 分,任选两点得 4 分) 原因:资本主义商品经济的发展;资产阶级代议制的确立和发展;原有道路管理存在的弊端 (新型交通工具的使用);民间资本雄厚,利润的刺激。(每点 2 分,任选两点得 4 分) (3)历史经验:国家统一和社会稳定是道路交通发展的前提;经济发展是道路交通发展的 基础;政府应在道路交通发展中起主导作用(或政府主导与民间参与相结合);可以调动民间资 本参与道路交通建设(或重视基础设施建设,促进道路发展,提升治理水平);政府立法能有力 推动道路交通的发展;交通运输的发展是推动经济建设和社会进步的重要因素。【或做好道路交 通发展的规划和养护;大力推动道路交通发展的法制化和制度化建设】(每点 2分,任选两点得 4 分) 第 2 页 共 3 页 19.(12 分)评分说明: 论题 2 分(论题明确,只写论题,没有论述,不给分;没有紧扣材料的论题,不给分); 阐述 8 分:(符合题意,每个视角的史、论各 1分(即 2分)。有 4 个视角的史、论,给 8 分。 或围绕观点,1 个史、论,得 3分,2 个史论得 6分,3 个及以上得 8 分); 结论 2 分(围绕论题、论述进行提升,才可得 2 分;照抄论题,只给 1 分) 示例: 观点一:中华优秀传统文化的传播促进世界文明的发展。(2 分) 阐述:中国古代优秀文化成果,如汉字、儒家思想、社会制度等传播到东亚、东南亚各国, 形成中华文化圈,促进周边国家社会文化发展和进步。 唐宋以来,造纸术、印刷术、指南针等古代科技成就先后传入欧洲,客观上推动了大航海时 代的到来、文艺复兴及宗教改革运动,加速欧洲从封建社会向资本主义社会转型(或欧洲社会大 变革)。 新中国成立以来,遵循儒家“和而不同”的理念,尊重文化的差异性与多样性,提出和平共 处五项原则,成为处理国际争端的基本准则。新时代下,基于“和为贵”“天下大同”等传统理 念,提出构建人类命运共同体,为世界和平发展贡献了中国智慧。(8 分) 结论:从古至今,中华优秀传统文化源源不断向外辐射和传播,为世界发展提供滋养。我们 应当树立文化自信,服务于国家和世界的发展。(2 分) 观点二:中华优秀传统文化是社会主义新时代发展的重要动力。(2分) 阐述:在人与自然方面,中华文化崇尚天人合一,道法自然。认为人类应该尊重自然,顺应 自然,这对当今和谐人与自然的关系,推动构建生态文明建设,实现可持续发展有重要的指导意 义。 在人与社会关系方面,中华文化重视崇德尚贤,推崇天下文公,形成了德才兼备、以德为先 的用人观念,成为当今社会人才的培养和选拔的指导思想。 在人与自身发展方面,中华文化崇尚自强不息,厚德载物,要求个人要奋发图强,勇往直前, 培养博大的胸怀包容宽厚的高尚品格,对当代青少年个人品格、理想境界的塑造有重要的借鉴价 值。(8分) 结论:中华优秀传统文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。我们应当继续挖掘中 华传统文化的时代价值,助力中国社会的发

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