2022年山东省潍坊市中考生物真题

书 生物试题!!" 第 "# 页!共 $ 页" "%"" 年潍坊市初中学业水平考试 生#物#试#题 "%""&' 注意事项! (&本试题共 $ 页# 分 ! $ " 两卷% 第 ! 卷为选择题# 共 )% 分& 第 " 卷为非选择 题# 共 '% 分& 全卷共 (%% 分% 答题时间为 '% 分钟% "&答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚% 所有答案都必须涂$ 写在答题卡相应位置# 答在本试卷上一律无效% 第 ! 卷# !选择题#共 )% 分" 说明! 本卷共 ) 页" 共 "% 道题" 每题 " 分" 共 )% 分# 每题只有一个最佳答案# 选出正 确答案后" 用 "*铅笔将答题卡上相应的字母代号 $!% *% +% ,& 涂黑" 如需 改动" 须先用橡皮擦干净" 再改涂其他答案# (&绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物# 这种软体动物一生进食一次海藻大餐# 便将叶 绿体吸入自己的细胞内# 使得体内充满叶绿体并能进行光合作用# 从此便可终生不 用进食% 若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察# 可以分辨的细胞结构有 !&细胞核和叶绿体 *&叶绿体和细胞壁 +&叶绿体和大液泡 ,&细胞核和细胞壁 "&为了解梧桐木虱对梧桐的危害# 生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人 员# 了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫# 靠吸食梧桐叶片汁液为食% 一 般使用石硫合剂防治# 也可通过释放啮小蜂$ 七星瓢虫等天敌进行防治% 下列说法 错误的是 !&该研究过程采用的是调查法 *&梧桐木虱与梧桐之间是捕食关系 +&梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似# 食性相同 ,&通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡 -&右图为杨树叶的发育过程# 据图分析正确的是 !&叶原基$ 幼叶和叶在结构层次上分别属 于细胞$ 组织和器官 *&叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数 目一直保持不变 +&杨树叶的大小差异主要取决于构成其细 胞的大小 ,&相比于叶# 叶原基或幼叶更适合做植物 组织培养的材料 )&观察发现# 几乎所有的植物都是向上生长的# 这可能的原因是植物具有向光性% 某 同学在提出问题$ 作出假设的基础上# 想通过如图所示实验进行验证% 下列对该实 验的分析正确的是 !&该同学提出的假设为 '植物是否具有向光性( *&实验前 ) 株植物必须进行遮光处理 +&该实验的变量是光线照射的强度 ,&) 株植物除变量外其他生长条件应一致 .&从结构与功能相适应的角度分析# 下列说法错误的是 !&地钱分化出了输导组织# 更有利于陆地生活 *&蛔虫表面有角质层# 可抵抗宿主消化液的侵袭 +&红豆杉叶外面包裹着蜡质# 可有效减少水分的散失 ,&冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪# 以抵御寒冷 '&高原鼠兔是生活在青藏高原上的群居植食性哺乳动物# 当它们在洞外活动# 发现高 空有猛禽时# 会发出叫声示警同伴% 下列说法错误的是 !&鼠兔在食物网中处于第二营养级 *&鼠兔的示警行为属于学习行为 +&鼠兔群体具有明显的社会行为 ,&鼠兔的示警行为依赖于发达的神经系统 /&土壤是无数微生物的家园# 常见的微生物有枯草杆菌$ 大肠杆菌$ 硝化细菌$ 根瘤 菌$ 酵母菌$ 霉菌等% 下列有关土壤微生物的说法# 正确的是 !&都属于原核生物 *&都能促进物质转化 +&都靠孢子繁殖后代 ,&都营寄生或腐生生活 $&某生物兴趣小组通过实验发现# 胃蛋白酶能将食物中的蛋白质分解成简单的营养成 分# 而对淀粉却不起作用% 这种现象说明酶具有 !&高效性 *&专一性 +&多样性 ,&稳定性 0&徒步行走是一种很好的户外运动% 不经常锻炼的人# 较长时间的徒步行走脚掌易磨 出 '水泡(# 即便不做任何处理# 几天后 '水泡( 也会自动消失% '水泡( 中的液体 主要渗入 !&组织细胞中 *&各级动脉中 +&各级静脉中 ,&毛细血管中 (%&某宠物犬近来食欲较平时旺盛# 精神焦躁# 不停吠叫# 体温经常在 -01左右# 心 率为 ()% 次2分# 均超出正常值的范围% 经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿瘤# 通过 手术切除该犬的甲状腺# 并按时服用甲状腺激素类药物后# 它的精神和食欲逐渐恢 复正常% 该实例不能得出的结论是甲状腺激素 !&具有促进新陈代谢的作用 *&能促进动物个体的生长发育 +&能提高动物神经系统的兴奋性 ,&是小分子物质# 可直接被消化系统吸收 生物试题 !!" 第 ( 页 !共 $ 页" 生物试题!!" 第 )# 页!共 $ 页" ((&有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹$ 胸闷$ 呼吸困难等过敏症状# 严重者可能会 发生休克% 下列说法正确的是 !&在过敏反应中# 青霉素制剂相当于抗原 *&过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 +&过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 ,&