（中职）机械制图项目三 常用几何图形画法-【中职专业课】《机械类》同步教学课件

（中职）机械制图项目三 常用几何图形画法ppt课件 机械制图 印象课程之旅——有效的教学内容与教学方法 2 项目三 常用几何图形画法 TEM 1 活动一 比例法等分线段 2 活动二 等分圆周和作正多边形 3 活动三 斜度和锥度 4 活动四 线段连接 5 活动五 绘制简单平面图形 3 项目三 常用几何图形画法 TEM 1 活动一 比例法等分线段 2 活动二 等分圆周和作正多边形 3 活动三 斜度和锥度 4 活动四 线段连接 5 活动五 绘制简单平面图形 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 比例法等分线段 活动一 请尝试对线段四等分。 试一试 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 知识目标 能力目标 掌握比例法等分线段的画法 使学生熟练掌握作图的步骤 活动一 比例法等分线段 6 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 活动一 二等分线段 一 任意等分线段 二 比例法等分线段 7 步骤一 二等分线段 线段的二等分可用平面几何中作垂直平分线的方法来画。 步骤二 任意等分线段 把已知线段AB五等分，可用作平行线法求得各等分点，其作图方法和步骤: 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 活动一 一、作图题 把已知线段AB六等分。 比例法等分线段 项目三 常用几何图形画法 TEM 1 活动一 比例法等分线段 2 活动二 等分圆周和作正多边形 3 活动三 斜度和锥度 4 活动四 线段连接 5 活动五 绘制简单平面图形 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 等分圆周和作正多边形 活动二 已知正多边形外接圆直径4CM作正五边形。 试一试 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 知识目标 能力目标 掌握比例法等分线段的画法 使学生熟练掌握作图的步骤 等分圆周和作正多边形 活动二 13 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 等分圆周和作正多边形 活动二 五等分圆周和正五边形 一 六等分圆周和正六边形 二 14 步骤一 五等分圆周和正五边形 已知正多边形外接圆直径作正五边形的方法。 步骤一 五等分圆周和正五边形 已知正多边形外接圆直径作正五边形的方法。 步骤二 六等分圆周和正六边形 已知正多边形外接圆直径作正六边形的方法。 步骤二 六等分圆周和正六边形 已知正多边形外接圆直径作正六边形的方法。 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 等分圆周和作正多边形 活动三 一、作图题 作圆的内接正六边形。 项目三 常用几何图形画法 TEM 1 活动一 比例法等分线段 2 活动二 等分圆周和作正多边形 3 活动三 斜度和锥度 4 活动四 线段连接 5 活动五 绘制简单平面图形 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 斜度和锥度 活动三 自学教材内容，填写下面内容。 填一填 1、斜度是一直线对_______或一平面对另一平面的倾斜程度。 2、锥度是正圆锥体底圆的直径D与_______之比。 活动情景 活动目标 知识目标 能力目标 掌握斜度和锥度的画法 使学生正确绘制斜度和锥度 活动三 活动过程 活动评价 斜度和锥度 22 字体 活动三 斜度 一 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 锥度 二 23 步骤一 斜度 斜度是一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。 斜度的符号如图 (a)所示，符号线宽为h／10，符号方向应与斜度方向一致。 图 (b)所示的直角三角形中，角α 对边BC与底边AB之比，称为AC对AB的斜度，即AC的斜度=BC/AB=tgα =l/n。 步骤一 斜度 己知的斜度为1：5，其作图步骤如图 (c)所示： ① 作水平线，取AB=5个单位长度； ② 过点B作BC垂直于AB，使BC=1个单位长度； ③连接AC，其斜度即为1：5。 步骤一 斜度 步骤二 锥度 锥度是正圆锥体底圆的直径D与高度H之比，即锥度=D∶H=l∶K，见图 (a)。 若已知圆锥体的锥度为1∶4，其作图步骤： ① 作AB垂直于CD，并截取CB=BD； ② 截取AB=4CD，即CD：AB：1：4，连AC和AD，则圆锥体的锥度为l：4。 步骤二 锥度 活动评价 活动三 一、作图题 参照图形，作1：4斜度图形。 活动情景 活动目标 活动过程 斜度和锥度 项目三 常用几何图形画法 TEM 1 活动一 比例法等分线段 2 活动二 等分圆周和作正多边形 3 活动三 斜度和锥度 4 活动四 线段连接 5 活动五 绘制简单平面图形 活动情景 活动目标 活动过程 活动评价 图线 活动四 国家标准《技术制图》中推荐的线形共有15种，是面向全国各行各业的，是通则性的 规定。适合于机械行业的共有4种，分别是 01（实线）、02（虚线）、04（点画线）、05 （双点画线）；为了满足机械行业制图的需求，机械制图国家标准在此基础上将所选用的4 种线型派生出9种线型。 绘