3.3海水的运动（教案）-【精准备课】2022-2023学年高一地理同步备课课件+教案（人教版2019必修第一册）

第三单元 地球上的水 第三节　 海水的运动 【课程标准】 结合图表等资料，说明说明海水的运动对人类活动的影响。 【教学目标】 1.了解海浪、潮汐和洋流是海水运动的基本形式。 2.运用图表等资料，说明海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。 3.结合实例，说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径。 【教学重难点】 海水的运动对人类活动的影响；理解海浪、潮汐、洋流的概念。 【课前准备】 教师准备：课件、学案、投影仪等。 学生准备：结合学案课前预习。 【教学过程】 【新课导入】 钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。 海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3—5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海、万马奔腾之势。苏轼有诗赞曰“八月十八潮，壮观天下无”。 思考： 1.“壮观天下无”的浙江钱塘江大潮是如何形成的? 2.除了潮汐外还有哪些海水运动方式? 【新课讲授】 表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。 一、海浪 海浪运动的形式是复杂多样的。 问题导引，学生预习课本 【问题】 1.海浪是什么？ 2.海浪有什么特点？ 读课本P57页找出问题的答案 1.概念 海浪就是海里的波浪。人们通常用波峰、波谷、波高、波长等要素来描述波浪。 最常见的海浪是风力形成的。浪高越高，能量越大。 读图3.20，观察波浪的组成要素。 海浪与人类生活息息相关，体现在哪些方面？ 展示2004年海啸图片。 海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能引起海水的波动，甚至形成巨浪，称为海啸。 风暴潮：在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。 2.海浪的作用 冲浪等活动需要选择浪较高的时候进行，可以增加挑战性 出海捕捞、勘探、航行等海上活动处于安全考虑，需要选择浪小的时候。 在海上活动要密切关注天气预报，选择适宜活动的海浪条件。 （1）人们在海滨和海上活动，需要选择适宜活动的海浪条件 展示图片，帮助学生直观感受其危害。 （2）海啸和风暴潮能量巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。 展示常见海岸地貌图片 （3）塑造海岸地貌的主要动力。 通过视频帮助学生了解海浪的影