3.2 激素通过反馈调节和分级调节维持稳态(教学课件)生物沪科版2020选择性必修1

2022-09-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 激素通过反馈调节和分级调节维持稳态
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.00 MB
发布时间 2022-09-16
更新时间 2025-07-07
作者 答答老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2022-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34990203.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 人体的体液调节 第2节 激素通过反馈调节和分级调节维持稳态 第二节 激素通过反馈调节和分级调节维持稳态 选择性必修1 稳态与调节 当我们进食后,血糖浓度随之升高,但很快就恢复至正常水平;运动时,虽然能量需求激增,但血糖浓度并未因消耗量大而出现明显下降。这主要是激素调节的结果,激素是通过哪些机制调节机体以维持内环境稳态的呢? 基于稳态与平衡观,举例说明激素的分级调节和反馈调节机制,并能提出预防糖尿病的科学建议。 通过探究活动,辩证地认识使用激素对人体健康的利弊,并能阐明自己的观点。 学习目标: 1. 反馈调节是激素调节的重要机制 选择性必修1 稳态与调节 正常情况下,人体空腹血糖浓度维持在 3.90~6.10 mmol/L范围内。机体内血糖的相对稳定主要是在胰岛素、胰高血糖素等激素的共同调节下实现的。 选择性必修1 稳态与调节 血糖调节的过程: ①主要调节过程 选择性必修1 稳态与调节 血糖调节的过程: ②调节过程 总结:胰岛素分泌的调节 选择性必修1 稳态与调节 总结:胰高血糖素分泌的调节 选择性必修1 稳态与调节 选择性必修1 稳态与调节 血糖调节中胰岛素的作用: 血糖浓度降低会反过来抑制胰岛素的分泌活动;胰高血糖素使血糖浓度升高后,也会抑制胰高血糖素的分泌。 反馈调节: 选择性必修1 稳态与调节 定义:激素调节的结果反过来又作为信息调节该激素的分泌,这种调节方式称为反馈调节。 反馈调节: 选择性必修1 稳态与调节 反馈调节的意义:对机体维持内环境稳态具有重要意义。机体内的激素分泌普遍存在反馈调节。例如,当肾上腺素合成增多时,也会通过抑制肾上腺髓质细胞内某些酶的活性来减少肾上腺素的合成。 补充:正反馈和负反馈 选择性必修1 稳态与调节 反馈信号对神经细胞、内分泌细胞等的活动会产生不同的影响。如果反馈使其活动减弱, 就称为负反馈, 反之称为正反馈。负反馈调节有利于机体维持一种稳定状态,血压、pH、渗透压、 体温等的调节过程均为负反馈。正反馈调节则会打破原先的平衡状态,如排尿、分娩、凝血 过程,机体的正反馈系统比负反馈系统少得多。负反馈一般也简称反馈。 甲状腺激素与人体中枢神经系统兴奋性的维持密切相关,甲状腺功能亢进(简称甲亢)患者往往精神亢奋、容易失眠;而甲状腺功能减退(简称甲减)患者却萎靡不振、嗜睡。那么,正常情况下,人体是如何调节甲状腺激素水平的呢? 2. 分级调节是激素调节的机制之一 选择性必修1 稳态与调节 分级调节: 选择性必修1 稳态与调节 甲状腺的分泌活动受下丘脑和垂体的两级调节。 下丘脑中的某些神经元具有内分泌功能,它们能分泌促甲状腺激素释放激素,经血液传送至垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素。然后,促甲状腺激素再经血液传送到甲状腺后,促进甲状腺分泌甲状腺激素。这种调节方式就是分级调节。 分级调节: 选择性必修1 稳态与调节 补充:认识生活中使用激素类物质对人体健康的影响 选择性必修1 稳态与调节 生活中,我们免不了会接触含有激素的药品、食品和生活用品。使用得当,可以治病救人、造福人类;若使用不当,也会给人类和生态系统带来危害。 选择性必修1 稳态与调节 总结: 17 1.过量进食会促进脂肪细胞分泌瘦素,瘦素能起到抑制食欲、终止进食的效果。该过程的调节方式属于(  ) A.拮抗作用 B.抑制作用 C.正反馈作用 D.负反馈作用 课堂练习: D 选择性必修1 稳态与调节 18 2.人体下丘脑与垂体在结构和功能上联系密切,下列物质中不属于两者之间信息分子的是( ) A. 生长激素 B. 神经递质 C. 促甲状腺素释放素 D. 促肾上腺皮质激素释放素 A 选择性必修1 稳态与调节 3.垂体不仅能产生生长激素和催乳激素,也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起(  ) ①水盐调节紊乱   ②体温调节紊乱   ③生长发育停止 ④性腺发育停止 ⑤体液免疫能力下降 A.①③④ B.①②⑤ C.①②③④ D.②③④⑤ C 选择性必修1 稳态与调节 谢 谢 选择性必修1 稳态与调节 $

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