第三单元 角的初步认识-2022-2023学年二年级上册数学【必考点】人教版

参考答案 参考答案 第一单元练习 3.70-56+18=32 82-(28+35)=19 一、1.2 70 -56 28 82 2.67 14 +35 -63 3.厘米厘米米 +18 63 19 32 4.36412 三、1.75-25-28=22（本) 5.7002693 2.（1)45-36=9(辆) 6.1米28厘米>1米9厘米>1米>99 （2)36+12=48(辆) 厘米 (3)45-12=33(辆) 二、1.× 2.×3.× 三、1.8 第三单元练习 一、1.边 顶点边2.45 2. 10条 3.124.直角 5.31 3.略 二、锐角：③④直角：①⑦⑧ 四、1号车高度：2+3+6=11（厘米) 钝角：⑥ 2号车高度：2+5+6=13（厘米) 三、1.×2.V 3.×4.× 桥的高度：3+3+3+3=12（厘米） 四、1.53 83 8061 所以1号车能通过 第二单元练习 一、1.对齐个十2.3618 3.454.小括号里面的 5.25 6.201311607733(划线 部分答案不唯一) (画法不唯一) 7.36425460 3 (画法不唯一) 54452718 二、1.34626033325060 4.大无关有关大 257870134 第四单元练习 2.824464(竖式略) 一、1.三十二十六六得九二 73第三单元 久总第三单元 角的初步认识 高必考点22角的认识 例下面的图形中哪些是角？在括号里画“V” 【分析】角的两条边必须是直的，并且都从顶点出发。上图符合这 两个条件的只有第一、三、四个图形；其中第二、五个图 形都有边不是直的，第六个图形没有从顶点出发。所以第 二、五、六个图形都不是角。 【解答】(V)()(V√)(V)()() 【总结】 1.角有一个顶，点，两条边，且两条边必须是直的，从顶 点出发。 2.角的大小只与角两条边张开的大小有关，张开的越大 角越大；张开的越小，角越小。 司必考点23直角、锐角和钝角的初步认识 例分一分。 ② ③ (4④ 21 森必考点：数学二年级上册 ⑤ 6 ⑧ 直角( 锐角（ 钝角（ 【分析】判断这些角是直角、钝角还是锐角时，可以用三角尺来判断。角 的两边和三角尺的两直角边重合的角是直角，锐角比直角 小，钝角比直角大。 【解答】直角（①⑥）锐角（②③⑤）钝角（④⑦⑧） 【总结】 1.三角尺上最大的角是直角。生活中像那样的角都是直角。 2.锐角比直角小，钝角比直角大。 ©必考点24三角尺拼角 例下面用三角尺拼的分别是什么角？ lo. 【分析】第一个图由一个直角和一个锐角拼成，比直角大，一定是 钝角；第二个图由两个锐角拼成，且比直角小，一定是锐 角，第三个图由两个锐角拼成，和直角相等，是直角。 【解答】钝角锐角直角 (总结】 用三角尺中任意两个锐角拼在一起，可能是锐角，可 能是直角，也可能是钝角；用一个直角和任意一个锐 角拼在一起，一定是一个钝角。 22 第三单元。 (必考点25数角 例1数一数。 ∙∙。_。··。﹒·（）个锐角 │··∴_·°∶·。_（ⅱ）个直角 。←━。∙⌒·°··（）个钝角 ···········（）个角 【分析】根据角的性质判断这些角有2个直角、2个钝角、3个锐角， 一共有2+2+3=7（个）角。 【解答】3227 例2数一数，图中一共有几个角? 【分析】这个图形中的角比较多，数角的时候要按一定的顺序数。 （1）先数基本角。（2）再数由两个基（3）最后数由三个 本角组成的角。基本角组成的角。 3个角④，2个角T⌒⑥1个角 ①____4-①⑤___ 把各种角的数量加起来即可。 【解答】3+2+1=6（个） 23 森必考贰： 数学」 二年级上册 【总结】 数角的方法： (1)按类别数角，先判断角的类别，再算出一共有多 少个角。 (2)运用数形结合法和对应法数角，要先数出基本角 的个数，然后用这个数依次加上比它小1、小2… 的数，加到1为止，就可以求出一共有多少个角。 ©必考点26 画角 例 以下面的点为顶点画一个直角。 【分析】从所给的，点起，借助三角尺的直角，沿着直角的两边向不 同的方向画两条笔直的线，就画成了一个直角。 从顶点出发沿这条 直角边画一条线 直角边与这条线对齐 顶点对齐 【解答】 (总结】 画直角步骤：先确定一个点，从这个点起，先画一条线， 三角板的一边与它重合，三角板的直角顶点与这个点 重合，沿三角板的另一边画一条线，最后画出直角标志。 24 第三单元 第三单元练习 一、填一填。 1.填出角的各部分名称（如图）。 2.用放大镜看一个45°的角，放大 镜下这个角是()°。 3.一个角有()个顶点，()条边。 4.下午3时，钟面上的时针和分针所成的角是（)。 5.一个直角三角尺有()个角，其中有()个直角。 二、分一分。 3 锐角： 直角