第8课 三国至隋唐的文化（含视频）（课课帮）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

梦圆历史工作室 中外历史纲要(上 ) 第二单元 第8课 三国至隋唐五代的文化 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第6课 从隋唐盛世到五代十国 第7课 制度的变化与创新 第8课 三国至隋唐五代的文化 第8课 三国至隋唐五代的文化 佛教在两汉之际传入中国。东汉初年，汉明帝派使臣前往西域求佛法，请来了两位高僧，还用白马驮来佛经。明帝让两位高僧在洛阳传教，在他们居住的地方修建佛寺，这就是洛阳的白马寺。 ▲ 位于河南洛阳的白马寺 佛教是哪里产生的宗教？何时传入中国？ 梦圆历史工作室 中外历史纲要(上 ) 第二单元 第8课 三国至隋唐五代的文化 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。 本节重点： 1.思想领域儒佛道思想的发展； 2.文学、艺术、科技、中外交流的基本史实。 本节难点： 1.三教合一； 2.隋唐时期文化繁荣的特点、原因。 课程标准 梦圆历史工作室 中外历史纲要(上 ) 第二单元 第8课 三国至隋唐五代的文化 时空线索 梦圆历史工作室 中外历史纲要(上 ) 第二单元 第8课 三国至隋唐五代的文化 素养目标 1、唯物史观：归纳魏晋至隋唐时期的思想文化的发展的表现及文学艺术和科技成就，理解魏晋时期文化的特点及原因，体会社会发展对文化繁荣的原因。进而理解社会存在与社会意识之间的辩证关系，培养学生的历史唯物主义的观点。 2、时空观念：通过三国两晋至隋唐文化的发展脉络的了解，体会思想文化发展的继承与创新，源和流的辩证关系。 3、史料实证：通过历史文献、历史图片、历史实物等实证材料，进一步加深对魏晋南北朝至隋唐思想文化的感性具体的认知以及理性客观的思考。 4、历史解释：通过对比、分析、归纳、概括等方法，加深对历史概念、历史判断、历史现象的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力。 5、家国情怀：认识到魏晋到隋唐时期文化的