六 《南州六月荔枝丹》教学课件-【中职专用】高中语文同步教学优质课件（高教版·基础模块下册）

南 州 六 月 荔 枝 丹 贾祖璋 学习目标 南州六月荔枝丹 1、掌握本文按照从主到次、由表及里的说明顺序，并了解其作用。 2、学习本文以说明为主，综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式。 3、学习借鉴引用及其他多种说明方法的综合运用。 4、领会本文语言的准确性。 作者介绍 南州六月荔枝丹 贾祖璋 我国著名的科普作家。他创作了大量的科普作品。 贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性和艺术性。 初中学过他的《花儿为什么这样红》。 解 题 南 州 六 月 荔枝 丹 荔枝的产地 荔枝的成熟期 颜色 突出了荔枝产地、成熟期、颜色。 南州六月荔枝丹 标题出自明朝陈辉的《荔枝》诗，给我们提供了关于荔枝的哪些信息？有何创意？ 说明对象 文艺性说明文 文艺性 科学性 又称小品文 文体知识——科学小品 南州六月荔枝丹 本文是一篇科学小品（文艺性说明文）。 科学小品：多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人获得科学知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体。 特点：知识性、趣味性、通俗性。 文体知识——说明文 南州六月荔枝丹 种类：事物说明文 事理说明文 特点：抓住事物的特征进行说明 方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌 顺序： 时间 空间 逻辑 语言：平实性 生动性 （准确） 南州六月荔枝丹 文体知识——说明文 常见说明顺序 一、时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明 二、空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明 如：外——内 远——近 三、逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 读准字音 南州六月荔枝丹 褐（ ）色    红缯（ ）   绡( ) 瓤（ ） 龟（ ）裂