第二章 第一节 课时2 地形和地势-【101教育PPT】初中八年级地理上册同步教学课件（人教版）

地形和地势 第二课时 【教学目的】 1、师生问候 1 主要内容 地形的“骨架”——山脉 中国主要地形区 通过读图，认识不同走向山脉，理解山脉是构成地形的“骨架”。 通过阅读相关图文资料，分别找出地形“网格”和阶梯上的地形区，并了解其特点。 【教学目的】 1、通过回顾上节课的主要内容，引出本课时的主要内容进行导入。 2、梳理本节课的学习内容 【讲稿内容】 【1】这节课让我们接着研究中国的地形和地势。 【2】上节课我们从总体上认识了我国的地形、地势特征。 【3】这节课我们来具体认识一下主要的地形区。 【4】我把这部分内容分成了两块。 【5】（点击动画）第一部分，根据走向认识地形的“骨架”——山脉。 【6】（点击动画）第二部分，认识骨架内的血肉——主要的地形区。 2 一 地形的骨架——山脉 山地：海拔＞500米，起伏较大，陡峻。 山脉：山地延伸成脉状 ，山脉延伸的方向叫走向。 【教学目的】 1、通过对比概念，区分山脉和山脉的走向，了解什么是山脉的走向。 【讲稿内容】 【1】之前我们已经学习了山地的概念。 【2】（点击动画）山脉是山地延伸成脉络状。 【3】（点击动画）而山脉延伸的方向，我们称之为走向。 3 一 地形的骨架——山脉 北 东北 东 东南 南 西南 西 西北 山脉走向有哪些？分别是什么？ 东西走向 东北—西南走向 西北—东南走向 南北走向 弧形山脉 山脉走向 【教学目的】 1、通过读图练习，认识山脉的走向。 2、通过读中国陆上主要山脉分布图，认识我国主要的山脉及其走向。 【教学方法】 1、读图分析法 【讲稿内容】 【1】自然界中都有哪些走向的山脉呢？分别是什么呢？ 【2】让我们通过这幅简图来认识山脉的走向。 【3】我来画你来说，请一位同学来试一下。你来。 【4】（点击动画）这是什么走向呢？ 【5】【学生可能回答】东西走向。 【6】对，（点击动画）再来看这一条。 【7】【学生可能回答】东北—西南走向。 【8】（点击动画）这一条呢？ 【9】【学生可能回答】西北—东南走向。 【10】（点击动画）这是什么走向？ 【11】【学生可能回答】南北走向。 【12】非常好！请坐。 【13】可能有同学会问，这些山脉都这么直啊？ 【14】我在自然界中看到很多山是弯弯曲曲的。 【15】当然有弯的，比如说（点击动画）像喜马拉雅山。 【16】我们统一称之为弧形山脉。 【17】（点击动画）这样看来，一共有五种情况。 【18】理解了山脉的走向含义之后， 4 一 地形的骨架——山脉 任务一 读图，找到不同走向的主要山脉 走向 东西 东北-西南 西北-东南 南北 弧形山脉 山脉名称 【教学目的】 1、通过读中国陆上主要山脉分布图，认识我国主要的山脉及其走向。 【教学方法】 1、读图分析法 【讲稿内容】 【1】请同学们看图，找一找不同走向的山脉。 【2】（点击动画）完成任务一。 （课堂活动） 【3】任务一是这样一张表。 5 一 地形的骨架——山脉 东西走向 北：天山山脉、阴山山脉 中：昆仑山脉、秦岭 南：南岭 任务一 读图，找到不同走向的主要山脉 【教学目的】 1、通过读中国陆上主要山脉分布图，认识我国主要的山脉及其走向。 【教学方法】 1、读图分析法 【讲稿内容】 【1】下面我们带着任务来读图。 【2】观察中国陆上主要山脉的分布图。先读图例。 【3】根据图例，我们可以看（点击动画）出东西走向的山脉是紫红色的。 【4】于是我们就在图中找紫红色的线条。 【5】为了防止遗漏，我们按照一定的空间顺序从北向南，自西向东。 【6】先看最北一列。 【7】（点击动画）最北一列由西向东，分（点击动画）别是天山山脉、阴山山脉和燕山。 【8】我们把主要的山脉名称写下来。 【9】（点击动画）中间一列是昆仑山脉，巴颜喀拉山脉、秦岭、大巴山脉，还有大别山。 【10】我们也是写出主要的山脉名称即可。 【11】（点击动画）最南一列是南岭。 【12】同学们在读图中是否注意到一个细节？ 【13】山脉的名称往往写在山脉的附近。 【14】并且文字的排列方向和山脉的走向一致。 【15】你们可以依照相同的思路找一找其他走向的山脉。 【16】请按下暂停键，完成后再继续。 （课堂活动） 6 一 地形的骨架——山脉 东北—西南走向 东：台湾山脉 中：长白山脉、武夷山脉 西：大兴安岭、太行山脉、 巫山、雪峰山 任务一 读图，找到不同走向的主要山脉 【教学目的】 1、通过读中国陆上主要山脉分布图，认识我国主要的山脉及其走向。 【教学方法】 1、读图分析法 【讲稿内容】 【1】现在请同学们看看，你们找的山脉和老师找的是不是一样的？ 【2】先找东北—西南走向的山脉，（点