1.2 地球的运动 第1课时（课件PPT）-【优翼·学练优】2022-2023学年七年级上册初一地理同步备课（人教版）

人教版七年级上册 第一章：地球与地图 第二节：地球的运动（第1课时） 优翼图书 1 情景导入 观视频答问题 交流展示： 1.你观察到了哪些现象？ 2.视频中出现的是天旋还是地转？ 3.太阳东升西落真的是太阳在围绕着我们转动吗？ 新知探究 活动一：探究地球自转的基本特征 旋转中心： 周期： 方向： 地轴 自西向东 24小时/一天 地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。 新知探究 做一做 要求： 1.分小组合作演示：每组4人，一个地球仪。 2.动手演示地球的自转，拨动地球仪，先侧视观察，然后保持转动，先后将地球仪的北极和南极对着自己，观察地球仪的转动方向。 3.请每人转动一次，并做好记录，交流成果。 观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？ 新知探究 从赤道上空看？ 从北极上空看？ 从南极上空看？ 自西向东 逆时针 S 顺时针 N 观察记录：你能从不同角度描述地球自转方向吗？ 自西向东，北逆南顺 新知探究 活动二：探究地球自转产生的现象 地球自转会对我们的生活产生哪些影响呢？ 现象一：日月星辰的东升西落 新知探究 资料阅读 16世纪中叶，杰出的波兰天文学家哥白尼 经过30年的观测研究，发现托勒密的地心说 有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙 理论——“日心说”。哥白尼认为，处于宇宙中 心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一 起绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。 哥白尼的宇宙体系学说彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其他行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。 新知探究 想一想 我们生活在地球上，日出而作，日落而息。你知道地球的白昼和黑夜是怎样产生的吗？白天和黑夜为什么会交替出现呢？ 昼夜现象 地球是一个不发光不透明的球体，被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。 新知探究 探讨交流 分小组进行观察实验，并讨论完成以下问题。 1.在暗室里，用手电筒或蜡烛等作为光源,照射地球仪。自西向东缓缓拨动地球仪,演示地球的自转，并观察昼半球和夜半球的分布。 2.结合自己的生活体验，说说一天中，人们的作息时间与地球自转的关系。 新知探究 1. 拿手电筒照暗处的地球仪，A地和B各会出现什么现象？为什么？ 2．假如地球仪是透明的，会产生什么现象？ A处白昼，B处黑夜。地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。 任一地点都是白昼。 A B 探讨交流 新知探究 3．转动地球仪，A、B两地会产生什么现象？ 4.根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？ A地逐渐由白昼进入黑夜，B地由黑夜进入白昼 昼夜更替 地球是个不透明球体 昼夜现象 地球不停地自转 A B 探讨交流 新知探究 昼夜现象 昼夜交替现象 地球不发光、不透明，太阳光只能照到一半 地球自转 原因 产生 产生 原因 昼夜现象与昼夜更替现象 总结归纳 现象二：昼夜交替现象 新知探究 观察分析 昏线 晨 线 从黑夜到白昼 从白天到黑夜 1.甲地是不是永远处于黑夜？ 2.甲地经过晨昏线时，会出现什么现象？ 3.甲、乙两地，先看到日出的是？ 甲 乙 新知探究 在同一时刻，姨妈和畅畅互致问侯时,为什么会有不同的问候语呢？ 思考交流 纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。 1.谁在晚上？谁在早上？体现了什么原则？ 2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？ 由于地球自西向东自转，同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，东边的时刻比西边早，即“东早西晚”。 新知探究 现象三：时间差异 地球上不同经度的地方，随着地球的自转产生时间的差异。 太 阳 光 新知探究 傍晚18:00 早晨6:00 午夜 0:00 正午 12:00 经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。 一个地方太阳升到最高的时间为正午12时；其对面经线的时间为0/24时。 新知探究 某年4月10日9点多，一位老太太凭着一张中奖8 000美元的彩票在太平洋马绍尔群岛的花旗银行要求兑现，遭到银行拒绝。因为按票面规定，中奖领款日期是4月9日，老太太痛惜不已。这时一位中年人对老太太说：“这张废票3 000美元卖给我吧”。老太太心里想，这张废票反正无用处，也就同意了。中年人拿着废票马上乘飞机从马绍尔机场飞往檀香山（夏威夷州首府），1小时后飞机降落在檀香山机场，这时当地时间是4月9日11时。中年人以3 000美元买到的中奖彩票一下飞机就向檀香山花旗银行领取8