3.2 做更好的自己(Word教案)-【优翼·学练优】2022-2023学年七年级上册初一道德与法治同步备课(部编版)

2022-09-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 做更好的自己
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 152 KB
发布时间 2022-09-16
更新时间 2023-04-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2022-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34982647.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 做更好的自己 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 积极接纳自我,并学会欣赏自己,展示风采;认识到每个人之间潜能的异同,了解发掘自身潜能的方法,做更好的自己;培养学生良好的品格,发现自我、完善自我,确立积极向上的人生态度 知识目标 知道积极接纳自我是理性和智慧的选择;学会欣赏自己;掌握做更好的自己的要求 能力目标 通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来,使学生在活动中认识到如何做更好的自己,同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平 【重点难点】 教学重点:做更好的自己 教学难点:接纳与欣赏自己 2 教学过程 一、导入新课 众所周知,著名小品演员潘长江身高只有1.60米,但潘长江一点也不觉得憋屈:“咱本来就袖珍嘛,这有什么了不得的,记住了——浓缩的都是精华!”潘长江不断努力,给我们带来了很多令人捧腹大笑而又富有哲理的作品。 师:这段话给了我们哪些启示? 总结:认识自己,尊重自己,接纳和欣赏自己。我们成不了别人,却可以努力做更好的自己。 二、新课讲授 1.分享“我的生命线” (1)解读生命线的含义及其任务:下面的一条线,代表了一个人从出生到死亡的整个过程。请你找到适当的位置,把它用*标出来,代表你今天的年龄。你了解自己吗?请标注出以下各项。 (2)通过分享,我们发现了什么共性的问题? 教师总结:世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点,随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。 2.自我反省 (1)你了解自己有哪些优点和长处、有哪些缺点和不足吗?请完成下列句式(填写出5句)。 我喜欢我自己,是因为(        ) 我不喜欢我自己,是因为(        ) (2)思考:你会抱着怎样的态度面对自己的缺点与不足? 教师总结:我们要学会接纳自己。要接纳自己的全部,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 3.学会欣赏自己 一位人力三轮车师傅,30多岁,我问他为什么做这样的活儿。他笑着从车上跳下来,并夸张地走了几步给我看,哦,原来是跛足。可他很坦然地说:“为了能不走路,蹬三轮车便是最好的伪装,这也算是‘英雄有用武之地’。” (1)材料说明了什么? (2)材料带给你的启示是什么? 提示:三轮车师傅是一个能接纳自己的人;接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。我们不仅要接纳自己,而且要学会欣赏自己。 教师总结: (1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)要求:欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)表现:欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。 1.接纳自己和做更好的自己(教材P34探究与分享) (1)自我反思:引导学生思考材料中三个同学的问题,并反思自己对“成为更好的自己”有哪些类似的困惑。 (2)教师提问:你能帮助他们解答困惑吗?邀请学生选取其中一个问题谈自己的看法。 提示:要认识到任何事情都处于连续不断的变化当中,人的成长也是一个不断变化的过程。青少年身心急剧变化,理想自我与现实自我之间的差距是我们进步和完善的动力,不是自我否定的理由。我们在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展,便可以成就一个更好的自己。 2.做更好的自己的要求 19世纪俄国作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位讨厌自己的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做,他回应道:“正因为他不喜欢我的作品,所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评,但是这些总比赞美的话要有益多了。” (1)果戈理为什么要去听取别人严厉的批评? 提示:做更好的自己,需要我们客观看到自己的缺点,并能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。 (2)你能正视自己的缺点吗?你有哪些改正缺点的方法? 提示:“金无足赤,人无完人”,每个人都会有自身的缺点,我们要能正视自己缺点的存在,运用正确的方法去主动改正它们,进而完善自我。 教师总结:(1)做更好的自己,就要扬长避短。(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 3.材料链接 失去双臂的刘伟,凭借高超的双脚演奏钢琴的水平,获得首届“中国达人秀”的冠军。 胡达·克鲁斯在70岁的时候学习登山,以95岁的高龄登上了日本的富士山,破了攀登此山的最高年龄纪录。 爱迪生一生有2000多项发明。 马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作,恩格斯能说十几种语言。 …… (1)材料告诉我们,每个人的潜能都一样吗? (2)我们怎样才能发掘自身的潜能呢? 提示:(1)①每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出

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