内容正文:
Unit 3 The world of science
Starting out & Understanding ideas教学设计
科目:英语 课题:Starting out & Understanding ideas 课时:1课时
教学目标与核心素养:
知识目标:认知并灵活运用本课时的重点词汇press, shoot, flexible, capable, desire, battery, stuff, virtual reality, wearable tech, in addition, never say never。
能力目标:通过速读、精读等方式,引导学生由浅入深,逐层推进,加深对文章的理解,掌握不同的阅读技巧和方法。
情感目标:通过阅读文章,了解作家Richard Fairhurst以及他的作品《新发明时代》,引导学生展开联想,思考古今重大发明,了解更多关于发明家的故事,学习他们的优秀品质。
教学重难点
教学重点:认知并灵活运用本课时的重点词汇press, shoot, flexible, capable, desire, battery, stuff, virtual reality, wearable tech, in addition, never say never。
教学难点:通过解决阅读阶段所设置的题目,学会分析问题、解决问题,理清文章脉络,提高阅读水平。
课前准备:多媒体,黑板,粉笔
教学过程:
一、Pre-reading
1. Greeting
2. Leading-in
教师活动:教师让学生看第25页的四张图片,然后学生回答图片中的电影名称。
教师活动:教师播放视频,然后提出下列问题:
(1)Which of the inventions in the video interests you most?
(2)Which of the inventions in the video do you think will become a reality?
活动目的:帮助学生熟悉课文话题,激活背景知识。
2、 While- reading
1. 学生活动:学生看26页两幅图片,然后思考我们的生活方式是如何变化的。
2. 教师活动:让学生阅读文章题目,讨论他们对于题目的理解。
3. 学生活动:快速阅读文章并回答下面的问题。
① Wha