Unit 3 Section C Developing Ideas & Presenting Ideas （教案）2021-2022学年高中英语外研版（2019）必修第三册

Unit 3 The world of science Developing Ideas & Presenting Ideas教学设计 科目：英语 课题：Developing Ideas & Presenting Ideas 课时：1课时 教学目标与核心素养： 知识目标：掌握并记忆本课时的重点单词 declaration, experiment, attach, conduct, account, proof, procedure 以及短语 be attached to, contribute to, come up with。 能力目标：通过快速阅读、跳读等阅读方式，快速获取主要信息；通过阅读本杰明·富兰克林的风筝实验，解决该部分设置的问题，培养学生分析问题、解决问题的思维品质。 情感目标：通过了解本杰明·富兰克林的风筝实验，进一步了解他为科学求索的精神，培养学生勇于探索，勇于实验，追求真理的精神，构建科学的世界观。 教学重难点 教学重点：学会并掌握重点单词declaration, experiment, attach, conduct, account, proof, procedure 以及短语 be attached to, contribute to, come up with的用法。 教学难点：通过整体阅读，获取主要信息和细节信息，进一步提升阅读理解水平。 课前准备：多媒体，黑板，粉笔 教学过程： 一、Pre-class 1. Greeting 2. Leading-in 教师活动：教师问学生以下问题： （1）Do you know something about Benjamin Franklin? （2）What was he known for in the world? 活动目的：通过简短的问答，引发学生的思考，导入本杰明·富兰克林的主要信息以及他举世闻名的成就，为下文学习作铺垫。 二、While-class 1. 学生活动：快速阅读文章，了解本杰明·富兰克林的基本信息。 2. 学生活动：再次阅读文章然后复述。 活动目的：复述课文是学习语言的重要方法之一，是一种创造性的综合思维训练。它能有效地将理解、分析、表达统一起来，有助于培养学生记忆、总结、表达、理解和创新的能力。 教师活动：向学生介绍以下语法知识点：declaration, exper