Unit 1 第三课时 Reading (2)-(教案)2022秋七年级上册初一英语【木牍教育·课时A计划】译林版(安徽)

| 2页
| 378人阅读
| 7人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

第三课时 Reading (2)

◇目标导航◇

 

 

类别

课时要点

重点短语

...years old ……岁

love reading喜欢阅读

be from 来自

long hair 长头发

重点句型

1.I’m 12 years old.我12岁了。

2.I often play football after school.我经常放学后踢足球。

3.He is from Nanjing.他来自南京。

教学重点

复习描述性的词汇和句式。

教学难点

能用所学单词和句式介绍自己或他人。

 

◇教学过程◇

预习指导

一、方法指导

1.总结介绍自己或他人的词汇和句式。

2.复述Page 8中的文章。

二、预习检测

按要求完成句子,每空一词

1.Mr Li is 50.(改为同义句)

Mr Li is  50   years   old . 

2.My name is Simon.(对画线部分提问)

 What’s   your   name ? 

3.Does Sandy come from Shanghai?(改为同义句)

 Is   Sandy   from   Shanghai ? 

课堂教学

Step 1 情景导入

Teacher:Do you remember the four students we met in the last class?Let’s play a game.Listen and guess who he/she is.

Step 2 练习

1.以小组为单位,对Page 8中的文章进行复述。各组派代表上台复述。

2.根据文章信息检查B2中吴老师的笔记是否正确。全班核对答案。

Step 3 完成教材Part C的任务

1.根据自身情况,补全Part C的句子。

2.以小组为单位,结合Part C的句子进行自我介绍。老师巡视,确保每个学生都介绍了自己。

3.各小组派代表上台进行自我介绍。

◇教学反思◇page number 0

立足安徽 精准备考       1 / 2

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。