Unit 1 第三课时 Reading (2)-(教案)2022秋七年级上册初一英语【木牍教育·课时A计划】译林版(安徽)
第三课时 Reading (2)
◇目标导航◇
类别 | 课时要点 |
重点短语 | ...years old ……岁 love reading喜欢阅读 be from 来自 long hair 长头发 |
重点句型 | 1.I’m 12 years old.我12岁了。 2.I often play football after school.我经常放学后踢足球。 3.He is from Nanjing.他来自南京。 |
教学重点 | 复习描述性的词汇和句式。 |
教学难点 | 能用所学单词和句式介绍自己或他人。 |
◇教学过程◇
预习指导
一、方法指导
1.总结介绍自己或他人的词汇和句式。
2.复述Page 8中的文章。
二、预习检测
按要求完成句子,每空一词
1.Mr Li is 50.(改为同义句)
Mr Li is 50 years old .
2.My name is Simon.(对画线部分提问)
What’s your name ?
3.Does Sandy come from Shanghai?(改为同义句)
Is Sandy from Shanghai ?
课堂教学
Step 1 情景导入
Teacher:Do you remember the four students we met in the last class?Let’s play a game.Listen and guess who he/she is.
Step 2 练习
1.以小组为单位,对Page 8中的文章进行复述。各组派代表上台复述。
2.根据文章信息检查B2中吴老师的笔记是否正确。全班核对答案。
Step 3 完成教材Part C的任务
1.根据自身情况,补全Part C的句子。
2.以小组为单位,结合Part C的句子进行自我介绍。老师巡视,确保每个学生都介绍了自己。
3.各小组派代表上台进行自我介绍。
◇教学反思◇
立足安徽 精准备考 1 / 2
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